辩证的否定观.pptVIP

4、辩证法的革命批判精神和创新意识相互联系 （1）创新是对既有理论和实践的突破 （2）要创新就要有批判和发展（革命） 树立创新意识是唯物辩证法的要求 辩证否定观与创新意识P75--76 辩证法的革命批判精神与创新意识 辩证否定观 含义 是发展的环节 是联系的环节 辩证否定的实质 要求我们树立 创新意识，不唯上不唯书，只唯实 尊重书本，尊重权威 立足实践，解放思想 实现理论和实践的不断创新 辩证法的本质是批判的革命的和创新的 要求我们 树立创新意识，关注变化的实际，突破成规陈说…… 辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系在一起的 第一框 社会上对手机有两种声音：有人认为当前的三 代手机改变了生活的方方面面，所以三代手机好； 也有人认为，随着手机的发展，手机质量和电池 质量越来越不如前，还是经典的二代机好？下面 我们就这个问题展开一次简单的辩论 正方：三代机好 反方：二代机好 要求：从手机自身的角度辩论好坏 树立创新意识是唯物辩证法的要求 ————辩证的否定观 一、 辩证否定观与创新意识 辩证的否定是事物 ﹍ ﹍ ﹍的否定，即 自己 ﹍ ﹍ ﹍ 自己 ，自己 ﹍ ﹍ ﹍ 自己 。 1.辩证的否定含义 手机被摔坏了是不是辩证的否定？为什么？ 自身 否定 发展 ①是﹍ ﹍ ﹍ ﹍的环节 ②是﹍ ﹍ ﹍ ﹍的环节。 2、辩证否定观的特点 联系 发展 （强调新事物产生于旧事物） （强调必须有新事物的产生） 二代手机 四代手机 优点：有通话、 短讯等功能 比较轻巧 缺点：功能少 不能拍照或像素低不能上网 屏小…… 优点：功能强大 像素高、集通讯、 网络为一体…… 辩证的否定是既＿ ＿ ＿ ＿又＿ ＿ ＿ ＿ ，既＿ ＿ ＿ ＿又＿ ＿ ＿ ＿ ，实质就是“＿ ＿ ＿ ＿”。 肯定 否定 克服 保留 扬弃 3、辩证否定观的实质 二代手机 四代手机 优点：有通话、 短讯等功能 比较轻巧 缺点：功能少 不能拍照或像素低不能上网 屏小…… 优点：功能强大 像素高、集通讯、 网络为一体…… 缺点：电池不耐用 手机不经摔、辐射大…… 辩证否定观 形而上学否定观 含义 是通过事物内部矛盾进行的自我否定。 特点 是发展的环节和联系的环节 实质 辩证否定是“扬弃”，是既“克服”又“保留”，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定。 是外力强加 给事物的，是外 力作用的结果. 是发展的中断、 联系的终止 把否定与肯定绝对 的割裂，主张要么 肯定一切，要么否 定一切 ①青出于蓝而胜于蓝 ②否定就是一事物对 另一事物的破坏或毁灭。 ③扬弃就是抛弃? ④创新就要怀疑一切 ⑤是就是，不是就不是 ⑥取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新 它割裂肯定和否定之间 的辩证关系，在绝对不 相容的对立中思维，把 肯定和否定对立起来 判断下列语句能体现辩证的否定观 ——形而上学的否定 请试着列举在社会历史发展过程中或我们生活中 盲目肯定一切或盲目否定一切的事例。 “中国立国数千年，礼仪纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主，是非不知所定，进退不知所守，身无以为身，家无以为家，是天下大乱之道也。要“冒万死以保旧俗，存礼教而保国魂。” 代表人物：康有为 梁启超 探究活动一：二十世纪初，面对西方工业文明浪潮的冲击，中国文化界有不同的回应。 中国唯一的出路是自己认错， 全心全意学习西方。我们必 须承认百事不如人，不但物 质机械上不如人，政治制度 不如人，并且道德不如人， 知识不如人，文学不如人， 音乐不如人，艺术不如人， 身体不如人，肯认错了，方 肯死心塌地的去学人家。 代表人物： 胡适 文革期间红卫兵捣毁寺庙批斗和尚 文革期间清华大学红卫兵在砸毁牌坊上的“清华园”题字 “五四运动”期间，提出了 “打倒孔家店”口号，有人主张全盘否定儒家文化。 问题: 如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？ 肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展 辩证否定观的原理内容 1、含义：辩证的否定，是事物＿ ＿ ＿ ＿的否定，即自己＿ ＿ ＿ ＿自己，自己＿ ＿ ＿ ＿自己。 2、特点：辩证的否定是＿ ＿ ＿ ＿的环节，是＿ ＿ ＿ ＿的环节。 3、实质：辩证的否定是既＿ ＿ ＿ ＿又＿ ＿ ＿ ＿ ，既＿ ＿ ＿ ＿又＿ ＿ ＿ ＿ ，实质就是“＿ ＿ ＿ ＿”。 自身 发展 否定 发展 联系 肯定 否定 克服 保留 扬弃 考题：如何将梳子卖给和尚 二、坚持辩证法的革命批判精神与创新意识 1、内涵： ①对现存事物必然灭亡的理解； ②从现存事物的暂时性方面去理解 ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。 二、坚持辩证法的革命批判精神与创新意识 2、理论依据： ①事物是