2018年初中语文九年级下册PPT课件07.这是四点零八分的北京.pptVIP

食指，原名郭路生，著名诗人，被称为新诗潮诗歌第一人。小学开始热爱诗歌，20岁时写的名作《相信未来》、《海洋三部曲》、《这是四点零八分的北京》等以手抄本的形式在社会上广为流传。2001年４月28日与已故诗人海子共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。著有诗集《相信未来》、《食指、黑大春现代抒情诗合集》、《诗探索金库·食指卷》、《食指的诗》。 这是四点零八分的北京 食指 这是四点零八分的北京， 一片手的海洋翻动； 这是四点零八分的北京， 一声雄伟的汽笛长鸣。?? ??????????? 北京车站高大的建筑，???? 突然一阵剧烈的抖动。 我双眼吃惊地望着窗外， 不知发生了什么事情。 我的心骤然一阵疼痛，一定是 妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。 这时，我的心变成了一只风筝， 风筝的线绳就在妈妈手中。 线绳绷得太紧了，就要扯断了， 我不得不把头探出车厢的窗棂。 直到这时，直到这时候， 我才明白发生了什么事情。 朗读诗歌 --一阵阵告别的声浪， 就要卷走车站； 北京在我的脚下， 已经缓缓地移动。 我再次向北京挥动手臂， 想一把抓住他的衣领， 然后对她大声地叫喊： 永远记着我，妈妈啊，北京！ 终于抓住了什么东西， 管他是谁的手，不能松， 因为这是我的北京， 这是我的最后的北京。 1968年12月20日 zhòu líng 写作背景 本诗写于?1968?年12月20日，诗中描述的是诗人1968?年12月20日4:08分,告别家乡北京到山西插队的情形。“四点零八分的北京”成了诗人个人命运的记号。 （二）段落层次 1．第1 ～ 2节：开门见山，写???????????时的情景。 2．第3 ～5节：表达诗人对故乡和亲人 的????????????和离开时的??????????感受。 3．第6 ～ 7节：直抒自己对北京的????????????之情。  1．这首诗写的是什么时候的事？2．“高大的建筑突然一阵剧烈的抖动”是何意思？3．诗人把妈妈和北京叠连在一起有何蕴意？4．诗人表现的是一种什么心情？ 阅读诗歌，整理每节的内容。 1.四点零八分的北京 告别北京 2.火车开动离京 迷惘失落 3.幻觉叠合 眷恋母爱 4.告别亲人 回归现实 5.物我颠倒 漂泊无依 6. 依恋北京 惶惑无助 诗人的情感思路 迷惘、恐惧（不知发生了什么事情） 震惊、绝望（我才明白发生了什么事情） 全诗把诗人对故乡家人的留恋，对自己现状和未来的惶惑和无助表现得深刻彻底。 重难点句子和段落诠释对诗文第5节的诠释 火车即将离开车站，许多送行的人在和即将远去的亲人告别，在诗人看来，是告别的声浪如同要卷走车站，表明送行的人很多；后两句本应是火车缓缓地移动，但诗人用一种物我颠倒的错觉——“北京在我的脚下，已经缓缓地移动。”传达出心声：脚下的大地仿佛被掏空，自己要被北京、被故乡抛弃，此后将到异地漂泊谋生。写出诗人的失落伤感。 全诗主题 本诗通过描写了诗人告别北京时的悲凉场面，把远离父母、家乡的惜别之情，对未来命运的忧虑和恐慌，都汇聚到“四点零八分的北京”这一瞬间，见证了那段不堪回首的历史,通过对火车开动这一特定场景的描绘，表达了诗人对故乡和亲人的依恋之情。 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。 ——顾城《一代人》 教学的结构 一、导入2分钟。 二、作者作品介绍3分钟。 三、时代背景简介5分钟。 四、朗读课文10分钟。 五、分析课文，教学重点解析10分钟。 六、语言分析，教学难点突破思考5分钟。 七、拓展练习10分钟。 时代背景 文革的三大举措 牛棚 干校 知青下乡 知识青年上山下乡