2018年初中语文九年级下册PPT课件13.故乡.pptxVIP

故乡;; 童年的欢声笑语;熟悉的山山水水;难忘的父老乡亲;学习目标;学习重难点;作者简介;;散文集：《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）;写作背景;阴晦 猹 五行 装弶 獾猪 竹匾 胯下 髀骨 恣睢 潺潺 秕谷 嗤笑 伶俐;词语解释;放纵，凶暴。;;; 辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，但是辛亥革命后，在我国广大的农村，受苦受难的农民并没有得到真正的解放，人民生活及社会的经济发展，反而日趋衰落。怎样才能使人民得到真正的幸福?中国农村的贫困以及农民的不幸，是由什么造成的?鲁迅先生以他思想冢的敏锐，进行认真深入的思考与分析。他的一系列以农民及农村生活为题材的作品，对此进行了形象的剖析与透视。《故乡》即是其典型的代表作，它从闰土、杨二嫂二十年的变化的角度，揭示了当时中国农村衰败、萧索、日趋破产的社会根源，那就是帝国主义和封建主义的双重压迫与统治。; 小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，按照“回故乡——在故乡——离开故乡”的时间顺序来组织材料，展开情节，突出“我”记忆中的故乡和现实中所见的故乡的巨大变化。开头部分交代了“我”回故乡的原因，着重抒写“我”由见到故乡的萧条而引起的复杂心情。中间部分写“我”回故乡后的所见所闻所感。这是全文重点，着重刻画闰土和杨二嫂，通过他们的变化，突出文章中心。结尾部分写“我”渐离故乡时的种种感触和矛盾心情，表达了作者对当时社会的不满，以及对新生活的向往与追求。;; 第一部分（从开头到“搬家到我在谋食的异地去。”） 描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。; 第二部分（从“第二日清晨”到“已经一扫而空了”）写“我”回故乡的见闻与感受。 第一层（从“第二日清晨”到“只是收不起钱来”）写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。 第二层（从“你休息一两天”到“我得去看看”）“我”回忆与少年闰土的友情。 第三层（从“母亲站起身”到“出去了”）写“我”见到了圆规杨二嫂。 第四层（从“此后又有近处的本家和亲戚来访问我”到“已经一扫而空了”）写“我”见到了中年闰土。; 第三部分（从“我们的船向前走”到完）写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡，但“我”并不因此而消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。;线索 心情 变化;课文讲解; 2.如何理解第3段的含义？本段在文中起什么作用？; 3. 闰土是这篇小说的主要人物，作者运用对比手法，从不同角度写了他的变化。请细读课文，看看闰土二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？ ;;;;;;;;;表层原因：多子、饥荒、苛税、兵、匪官绅 深层原因：封建礼教封建等级观念农村经济 衰败，农民生活的贫困，封建传 统观念（即礼教、等级观念）毒 害，使闰土发生了巨变。;; 二十年前杨二嫂， “终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”。; 二十年后的杨二嫂，颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。; “不认识了么？我还抱过你咧！”“忘了？这真是贵人眼高……” “阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”; （1）反映中国人的精神，表现中国普通民众的生命是怎样被扼杀的。 　（2）表现中国社会的愚昧落后贫穷轮回。 如，闰土：少年——中年 水生：少年——中年　; （3）渴望纯真的人与人之间的关系，如，中年闰土对“我”的态度，杨二嫂对“我”的态度，说明了孩提时那种真诚友善的关系完全消失。表现了“我”渴望打破封建社会的尊卑秩序，渴望建立新型的人与人之间的关系。 ; “我”二十多年前远离故乡，过着辛苦辗转的生活。回到故乡，看到故乡的衰败萧索，看到故乡人的生活穷困悲苦，看到故乡人纯真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望，“我”憧憬着美好的故乡，“我”希望故乡人过上新的生活。所以说“我”不是消沉的知识分子，而是一个同情、热爱劳动人民的具有民主进步思想倾向的小资产阶级知识分子形象。; 7.“我在蒙眬中