初中语文2018年人教版七年级上册PPT课件1 散步.pptVIP

* 整体感知 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。 这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括） 1.说一说： 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ 分歧 母亲要走大路 儿子要走小路 大路平顺 小路有意思 2.想一想 “我”为什么会选择走大路？ “母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 我要尽可能多的孝顺母亲 3.议一议 从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！ 散步 莫怀戚 母亲 尊老 我 　妻子 爱幼 儿子 背 背 主题：表达了尊老爱幼、孝顺第一的家庭伦理思想。 小 事 中 心 以小见大 散 步 尊老爱幼 写法借鉴 假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？ 孝敬善良的我 慈爱亲切的妈 温柔贤惠的妻 聪明乖巧的儿 　　 找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。自己先思考，再在小组内交流。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 明确：春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。 （珍爱生命） “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” “我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。” 明确：包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” 明确： “世界”这个词是大词小用。 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。 这个形象又有其象征意义：突出中年一代责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。家庭、民族、国家都是如此。 思考 题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。 ？ 仁者见仁 智者见智 如三代同行：我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 学习本课后给了我们什么启示？ 俗话说：“家和万事兴。”一家人要互敬互爱，团结和睦，尊老爱幼。尤其要尊重、孝敬母亲。因为“体之发肤，受之于父母”。 母爱是世界上最高尚、最纯洁、最无私、最神圣的爱。 哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。 ——培根(英国） 铭记名言 1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？ 2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？ 3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？ 晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里，以前你是怎么做的？今天学了这一课之后你又会怎么做呀？ 情感体验 真情行动 回到家中，为了表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么样的事情？ 怎样做才能孝敬父母回报父母的爱? 爱的宣言 为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼 ，请按照下面的句式仿写一句有关尊老爱幼的广告词进行交流。 例如： 1.关爱亲情，人人有责！ 2.让尊老爱幼的火炬越举越高！ 尊老爱幼从心开始！ 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 根据本文思想内容拟一副对联。 全家四口早春散步互谦让 祖孙三代风雨人生相依偎 我 爱 我 家 福 亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。 只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。? 亲情体验站 以“亲情”为话题，仿照示例写话 示例1:　亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。 亲情_____________________ 亲情_____________________