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- 2019-01-09 发布于河南
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24.1 圆的有关性质(第1课时);学习目标:1.通过观察实验操作,感受圆的定义,结合图形认 识弧,半圆,弦,直径,等圆,等弧,优弧,劣 弧等有关概念;2.在具体情景中,通过探究、交流、反思等活动获 得圆的有关定义,体验探求规律的思想方法.
学习重点:圆的有关概念.; 如图,在一个平面内,线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周,另一个端点 A 所形成的图形叫做圆.;同心圆 ; 问题1:圆上各点到定点(圆心 O)的距离有什么规律?
问题2:到定点的距离等于定长的点又有什么特点?; 动态:在一个平面内,线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周,另一个端点 A 所形成的图形叫做圆.; 经过圆心的弦叫做直径,如图中的 AB.;; 劣弧与优弧; 在同圆或等圆中,能重合的弧叫等弧.; 1.判断下列说法的正误:; 2.写出图中的弧、弦.; (1)通过今天的学习,你有哪些收获?
(2)你是否明确圆的两种定义、弦、 弧等概念?
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