语文人教版四年级上册《人造发光植物》课件.pptVIP

诸城市贾悦小学 刘爱琴;;;;;;;;;;;;;人教版小学第七册选读课文;;初读要求： 大声读课文，做到读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 想想文章主要讲了什么内容。; 感染 造就 揭示 绚丽 奇妙 奇想 设想 猎奇 基因 移植 荧光 细菌 ;转基因植物 连接酶 细胞核 内切割酶 植物转基因技术 基因 细菌 1 研究人员先用一种( )，将萤火虫( )内的发光 ( )“剪”下来；再用一种( )把它“缝合”到作为“载体”的( )上。 2 这种将外来生物的基因转入到植物中的生命技术叫做“( )”，而这种植物则叫做“( )”。 ; 课文主要讲了（ ）试图用（ ）的方法，将某种（ ）的基因转移到（ ）的基因中去，从而使植物发出亮光。研究小组经过仔细的（ ），决定拿（ ）做实验。他们在了解（ ）的发光机理后，又找到了一种能直接感染（ ）的细菌，用它来做移植的“（ ）”。最后移植成功。 ;人教版小学第七册选读课文;; ;默读要求： 边读边用“——”划下人造发光植物作用的句子，并简要概括，在旁批注。;边读边想，抓住灵感； 关键词句，告诉答案。; 科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。;科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。;品味说明文语言的准确性;科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。;科学家创造这一奇迹，并不只是供游人观赏猎奇，更重要的是想通过这项研究，进一步揭示生命的奥秘。;人教版小学第七册选读课文;;;大胆而乐观的设想;我们相信，神奇的生物技术将给我们未来的生活增加更加绚丽的色彩。; 如果你就是这棵会发光的烟草，你会怎么介绍自己呢？ ;来自人造发光植物的一封信;拓展阅读：;一年四季不用“换”的衣服 ? ?未来的衣服将是什么样的呢？有人预言：“未来的衣服将是四季通用，不用洗涤的衣服。” ? ? 未来的衣服应该是热反应纤维制成的。这样的话，无论是寒冷冬天，还是五伏的酷暑，它都能为主人提供一个舒适的环境。 而且，在这件衣服的帽子上还有360度的全能音响。如果儿童穿着它，它就会播放儿童歌曲；如果是老人穿着它，它就会播放京剧；如果是成人穿着它，它就会播放流行歌曲。 除了能听音乐，它还是一个能够指路的智能导航，在它的口袋里还有一个智能的定位器呢！只要主人把定位器拿到手里，一瞬间，主人的位子就能准确的定下来，然后只要主人说要去哪里，机器就会穿越隐形隧道来到那个目的地。 除了这些功能，这件衣服还有许多用武之地呢！它还可以用来医疗。只要你身上出了一点汗水，这件衣服就会根据你汗水的浓度和温度等数据来计算判断你的健康指数。如果你得病了，它就会给你按摩穴位。不久，你就恢复了健康。 这件衣服必将成为21世纪的一个热点！