台湾的蝴蝶谷教案--苦苦追寻.docxVIP

《台湾的蝴蝶谷》教案--苦苦追寻 　　www.5y　　kj.co　　m作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：1|By:陈茉]　　　　　　台湾的蝴蝶谷　　　　第二课时教学案例　　　　　　一、检查复习。　　　　.同学们，这节课我们要继续来学习第19课。一起把课题读一读。　　　　2.在上节课，我们已经认识了本课的生字新词，并且把课文读通顺了，大家的字也写得很漂亮。下面就请大家拿出听写本，听写词语。　　　　（1）指名两位学生上黑板听写，其余学生在本子上写。　　　　（2）反馈：　　　　①教师批改黑板上的词语。　　　　②学生对照黑板，自己检查听写的词语，有错的在下面订正两遍。　　　　　　二、精读感悟。　　　　.同学们，通过上节课的学习，蝴蝶谷一定给你留下了很深的印象。谁能来说说，留下怎样的印象呢？　　　　指名回答（相机板书：美　　多）　　　　2.蝴蝶谷里有这么多这么美的蝴蝶，课文中哪些句子描写了蝴蝶的多和美呢？请大家小声地读读课文，然后找出句子把它划下来。　　　　3.根据学生的回答，随机指导第二、三两自然段。　　　　（1）指导第二自然段第二句话。　　　　①出示第二句，指名读，说说你为什么划这一句？哪些地方看出蝴蝶多和美？　　　　②　　声读读这句话，看看你的头脑中能不能想象出这么多这么美的蝴蝶。