分式基本性质导学稿.docxVIP

分式的基本性质导学稿 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　张家港市第二中学责任导学稿　　年级：初二　　科目：数学　　执笔：初二数学组班级　　姓名　　课　　题　　课　　型　　主备人　　讲学时间　　分式的基本性质　　新　　授　　2年2月7日　　一、学习目标：　　.掌握分式的基本性质，并会运用分式的基本性质将分式进行变形；　　2.通过对比分数和分式基本性质的异同点，渗透类比的思想方法.　　3.知道最简分数的含义，知道约分、通分的依据。　　二、学前准备：　　、下列各式哪些是整式、分式？　　，　　，，。　　整式：　　　　分式：　　　　若是分式，指出各分式有意义时该分式中字母的取值范围。　　2、x取何值时，分式的值为0　　　　　　2、小学里学过分数的基本性质，请你根据分数的基本性质写出：　　分式的基本性质：　　　　　　。　　三、探究活动：　　㈠根据分式的基本性质，完成下列变形。　　①　　（分子分母都乘以4）（2）　　（分子分母都除以2）　　　　③　　（分子分母都乘以c，④　　（分子分母除以2a,a≠0），　　c≠0）　　你能用A、B、m（其中B、m不为零）来表示分式的基本性质吗？　　㈡把下列各分式约分。　　　　　　请你说一说：什么是最简分式：　　　　。　　㈢把下列各分式通分。（各分母所有因式的最高次幂的积叫　　）　　　　　　　　解：⑴∵最简公分母是　　，∴　　　　小结：通分首先要找到　　，然后根据　　变形　　㈣判断下面式子是否成立？　　在分式的分子、分母与分式本身的三个符号中，改变其中　　，分式的值不变。　　练习：　　、在下列各题的“（　　）”中填出正确的整式。　　（1）　　　　（2）　　=　　2、不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中各项的系数都化为整数。　　①　　②　　③　　　　　④　　3、判断正误,如果错误，请改正。　　①　　　　　②　　　　　③　　　4、约分　　四、课后练习：　　、下列等式成立的是　　　　（　　）　　A、　　B、　　c、　　D、　　　　2、把分式　　（x、y都不为零）的分子、分母中的x、y同时扩大5倍，那么分式的值　　　　　　（　　）　　A、扩大5倍　　B、缩小5倍　　c、扩大10倍　　D、不变　　3、分式　　约分后的结果是　　　　（　　）　　A、　　B、　　c、　　D、　　4、分式　　的最简公分母是　　　　（　　）　　A、　　B、　　c、　　D、　　5、不改变分式的值，填空：　　①　　2　　②　　　　③　　4x　　　　x+y　　　　6、在分式　　　　中，最简分式是　　。　　　　7、　　（1）分式　　的最简公分母是　　。　　（2）分式　　的最简公分母是　　。　　8、把下列各式约分　　9、通分　　①　　，　　②　　　　③　　五、拓展延伸　　、将分式先化简,再讨论取什么整数时,能使分式的值是正整数？　　　　2、已知,求的值.　　教学后记：