分数指数幂2教案 苏教版必修1.docxVIP

分数指数幂（2）教案 苏教版必修1 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　3.1.1　分数指数幂（2）　　教学目标：　　．理解正数的分数指数幂的含义，了解正数的实数指数幂的意义；　　2．掌握有理数指数幂的运算性质，会进行根式与分数指数幂的相互转化，灵活运用乘法公式幂的运算法则进行有理数指数幂的运算和化简．　　教学重点：　　分数指数幂的含义及有理数指数幂的运算和化简．　　教学难点：　　分数指数幂含义的理解；有理数指数幂的运算和化简．　　教学过程：　　一、情景设置　　．复习回顾：说出下列各式的意义，并说出其结果　　（1）　　（2）　　（3）　　（4）　　2．情境问题：将25，24推广到一般情况有：　　（1）当m为偶数时，；（2）当m为n的倍数时，．　　如果将表示成2s的形式，s的最合适的数值是多少呢？　　二、数学建构　　．正数的正分数指数幂的意义：　　（　　）　　2．正数的负分数指数幂的意义：　　（　　）　　3．有理数指数幂的运算法则：　　，　　，　　三、数学应用　　（一）例题：　　．求值：（1）　　；（2）　　；（3）　　（4）　　2．用分数指数幂的形式表示下列各式（式中a＞0）　　（1）；　　（2）　　；　　（3）　　（4）　　小结：有理数指数幂的运算性质．　　3．化简：；　　4．化简：（1）　　（2）．　　5．已知求的值．　　（二）练习：化简下列各式：　　．；　　2．；　　3．　　4．当时，求的值　　四、小结：　　．分数指数幂的意义；　　2．有理数指数幂的运算性质；　　3．整式运算律及乘法公式在分数指数幂运算中仍适用；　　4．指数概念从整数指数幂推广到有理数指数幂，同样可以推广到实数指数幂．　　五、作业：　　课本P63习题3.1（1）2，4，5．