数学北师大版八年级下册一元一次不等式第一课时.pptVIP

一元一次不等式 第一课时 一、教学任务分析 教学目标 （一）知识技能：体会解不等式的步骤，体会数学学习中的类比与归纳 （二）过程与方法 ： 1、类比一元一次方程的概念引入一元一次不等式的概念； 2、通过对等式的基本性质的回顾去认识与一元一次不等式的基本性质的联系与区别； 3、引导学生利用不等式的基本性质解一元一次不等式。 （三）情感态度 ： 1、经历一元一次不等式概念的形成过程； 2、在教学过程中引导学生体会类比与归纳思想，培养学生的合作精神。 二、教学过程 【活动1】回顾与思考： 1、什么是一元一次方程？ 观察下列一元一次方程： ① ② ③ ④ 2、一元一次方程的（等号）两边是怎样的式子？ 【活动2】创设情景，引入新课 1、可否通过一元一次方程的概念归纳出一元一次不等式的概念呢？ 2、一元一次不等式的概念与一元一次方程的概念有什么异同呢？ 一元一次不等式与一元一次方程的异同 一元一次不等式 一元一次方程 异 用不等号连接起来的式子用等号连接起来的式子 用等号连接起来的式子 同 ①只含有一个未知数； ②未知数的最高次数是1次； ③左右两边都是整式； 练习：识别一元一次不等式： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 【活动3】师生探究，合作交流 1、等式的基本性质有几条？分别是什么？ 2、不等式的基本性质又有几条？分别是什么？ 3、等式的基本性质与不等式的基本性质有何