复变函数绪论..ppt

* 威尔斯特拉斯（Weierstrass） 1815年—1897年，德国数学家，曾是一位中学教师，他不像Riemann那样有直觉的闪光，而是凭着他的有条理的勤奋，使得他在数学研究中取得辉煌的成就。是他对极限引入了ε-δ语言，一致收敛的概念；是他于1872年举出了处处不可导的连续函数的例子，而Cauchy认为连续函数都是可导的。Weierstrass的例子在微积分的研究中是“病态”的，但他是当今兴起的分形几何的研究对象之一。他研究复变函数的出发点是幂级数，并以幂级数为基本元进行解析开拓，这不同于Cauchy从导数和积分出发的研究途径。 * 黎曼（Riemann） 1826年—1866年，德国数学家。他毕业于哥廷根大学，是Gauss晚年的学生，Riemann的映射定理就是在Gauss的指导下于1851年完成的博士论文中的最后一个结论。Riemann具有极高的数学天赋和最具独创的精神。他的研究涉及面之广超过任何前人，而且在所涉足的每个数学领域都留下了深深的足迹，如在复函数论，黎曼几何，解析数论，组合拓扑，代数几何及数学物理等方面都做出了奠基性和创造性的工作。在生活上，Riemann的一生是艰辛的，他博士毕业三年之后才成为哥廷根大学的一位私教员。1859年，Riemann接替Dirichlet成为哥廷根大学的教授。 * 四、复变函数论的应用 几种简单的流型变换 1. 直匀流流过圆的绕流变换或流过平行于来流的平板流动。 2. 绕无迎角的对称儒科夫斯基翼型的流动。 3. 一般的儒科夫斯基翼型。 4. …… * 复变函数有着较长的发展历史，已经形成非常系统的理论，并且深刻的渗入到代数学、解析数论、微分方程、概率统计、计算数学和拓扑学等数学分支；同时，它在热力学、流体力学、理论物理、弹性理论、电学、天体力学有广泛的应用。 ——Gauss * 五、课程教材、授课内容及要求 教材： 《工程数学：复变函数》（第四版），西安交通大学高等数学教研室（编），高等教育出版社，1996年5月第4版 教学参考书： 《工程数学：复变函数（第四版）学习辅导与习题选解》，王锦森编，高等教育出版社，2003年12月第1版 * 课程讲授内容及学时分配： 第0章 课程设置的背景（绪论） 1学时 第1章 复数与复变函数 5学时 第2章 解析函数 6学时 第3章 复变函数的积分 6学时 第4章 级数 4学时 第5章 留数理论及其应用 4学时 第6章 共形映射 6学时 * 习题要求： 按学号分单、双数完成，带“*”的习题可以不做 考核： 平时作业占20%，试卷考试占80%。 绪论：课程设置的背景 一、 的引出 二、复数与复变函数 三、复变函数论的发展 四、复变函数论的应用 五、课程教材、授课内容及要求 〇、引言 * 〇、引言 1. 《复变函数论》+《数学物理方程》统称为《数学物理方法》，它既是数学课程，又是物理课程。 2. 作为数学课程，不应该将数学的严谨性置之不顾，而作为物理课程，不必在数学理论上花费太多功夫，而应该以鲜明的思路引导读者迅速掌握这些数学工具，并应用于物理疑问。 * 3. 《数学物理方法》是搭接基础数学和基础物理学的桥梁，同时又是一种横向的“粘合剂”，在基础数学和基础物理学的基础上，固化了“四大力学”（理论力学，材料力学，弹性力学和流体力学）的知识大厦。在“四大力学”的支撑下，才有了航空发动机和火箭发动机的问世，才有了现代航空宇航科学技术的进步，也才有了人类航空航天事业的的蓬勃发展。 * 一、 的引出 十六世纪中叶，意大利人卡尔丹（Cardan，1545），在解三次方程时，首先产生了负数开平方的思想，他把40看做是两个数的乘积 即 然而以上只不过是一种纯形式上的表示而已，当时谁也说不上这样表示究竟有什么好处。 * 考察三次方程有几个根？ 显而易见：是上述方程的一个根是x=1。 是否还有根？设存在另外两个根： * 对比原方程可知 ① ② * 为了使负数开平方有意义，也就是要使上述这类方程有解，需要再一次扩大数系 自然数 整数 正整数 零 负整数 有理数 整数 分数 实数 有理数 无理数 复数 实数 虚数 由此引进虚数的概念，使实数域扩大到复数域。 * 关于复数理论最系统的叙述，是由瑞士数学家欧拉（Euler）作出的。他在1777年系统的建立了复数理论。发现了复指数函数与