八年级物理《温度》课件教学.pptVIP

偏大 偏小 正确 返回 38.1C 。 36 C 。 33.4C 。 读数时 俯视偏大 仰视偏小 会“认”：选用量程合适的温度计，认清温度计的分度值（零刻度线）。 会“放”：测液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中， 不要碰到容器底或容器壁。 会“看”：待温度计示数稳定后再读数；读数时温度计的玻 璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的液面相平。 会“记”：记录温度计读数时，要在测量值后写单位“℃” 正确使用温度计要做到： * 体温计 量程:35 ℃— 42 ℃ 分度值:0.1 ℃ * 测体温时 体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度。 读体温时 使用体温计前要用力向下甩几下。 ！ 缩口 断开 1．两支没有甩过的体温计的读数都是39 ℃，经过消毒后直接用来测量体温是36 ℃和40 ℃的两个病人，则这两支温度计的读数分别是(　　)。 A．36 ℃和40 ℃ B．40 ℃和40 ℃ C．39 ℃和40 ℃ D．39 ℃和39 ℃ C 检测反馈 1.温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的 　　　　原理制成的.根据如图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:? ①　　　　　　　　　 　　　　　　　;? ②　　　　　　　　　　　　　　 　　.? 热胀冷缩 测量时,温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体 读数时,视线要与温度计液柱的液面相平 1.温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的 　　　　 原理制成的.根据如图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:? ①　　　　　　　　　 　　　　　 　　;? ②　　　　　　　　　　　　　　 　 　.? 2.如图所示是体温计和实验室常用温度 计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不 同点: (1)　　　　　　　　　　　　　　　　;? (2)　　　　　　　　　　　　　　　　;? (3)　　　　　　　　　　　　　　　　.? 两种温度计的量程、分度值不同 体温计上有缩口。 体温计在使用前要甩一甩 4.2014年2月8日,我国南极泰山站正式建成开站,这是我国继长城站、中山站、昆仑站后的第四个南极科学考察站.已知我国南极泰山站冬季测得的最低气温达到-82.3 ℃,读作(　　) A.摄氏负82.3度 B.零下82.3摄氏度 C.零下摄氏82.3度 D.负摄氏82.3度 B 解析:本题考查摄氏温度的读法.“℃”应读作“摄氏度”,不能分开读,“-82.3 ℃”应读作“零下82.3摄氏度”或“负82.3摄氏度”.故选B. 3.100 ℃的水和100 ℃的水蒸气相比较 (　　) A.100 ℃的水比100 ℃的水蒸气热 B.100 ℃的水比100 ℃的水蒸气冷 C.100 ℃的水和100 ℃的水蒸气冷热程度相同 D.水和水蒸气的状态不同,无法比较 C 解析:温度表示物体的冷热程度,水和水蒸气的温度相同,就是它们的冷热程度相同.故选C. * 第1节 温度 第三章 物态变化 人教版《物理》八年级上册 同学们,一年有四个季节,每个季节给人的冷热感觉都不同,我们来说说春夏秋冬四季的感觉. 春暖花开 夏日炎炎 秋高气爽 冬日严寒 　　过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 试一试 一、温度 温度计 二、温度计 自制温度计： 　　在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 热水 冷水 　　将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 　　然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。 讨论： 　　你观察到了什么现象？ 　　想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？ 结论： 　　常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 ℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 温度计的结构： 玻璃泡 液柱 刻度 内径很细的玻璃管 单位 读作:摄氏度 实验室用温度计 家庭用寒暑表 体温计 a.在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，用0℃表示。 标准大气压下的冰水混合物 0℃ 1.摄氏温度是如何规定的？ 0℃ b.把标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100摄氏度，用100℃表示。 标准大气压下,沸腾的水 100℃ 10 20 40 30 50 60 70 80 90 50 0 100 等分1