因式分解 课件3.pptVIP

教学知识点：使学生了解因式分解的意义，知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系． 能力训练要求： 通过观察，发现分解因式与整式乘法的关系，培养学生的观察能力和语言概括能力． 情感与价值观要求：通过观察，推导分解因式与整式乘法的关系，让学生了解事物间的因果联系． 做一做 计算下列各式: 3x(x-1)= _____ m(a+b+c) = _____ (m+4)(m-4)= ____ (x-3)2= _______ a(a+1)(a-1)= ____ 根据左面的算式填空: (1) 3x2-3x=_______ (2) ma+mb+mc=______ (3) m2-16=_________ (4) x2-6x+9=________ (5) a3-a=______ 想一想： 能被100整除吗？你是怎么想的？看与同学的想法是不是一样？相互交流一下。 还能被哪些正整数整除啊? ? 还能被98、99整除 关键是把一个数式化成了几个数乘积的形式。 请把下列多项式写成整式乘积的形式 把一个多项式化成几个整式积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解（或分解因式）. (3)ma+mb+mc= m(a+b+c) 想一想:因式分解与整式乘法有何关系? 因式分解与整式乘法是互逆过程 (x+y)(x-y) x2-y2 整式乘法 (x+y)(x-y) x2-y2 因式分解 (x+y)(x-y) x2-y2 因式分解 整式乘法 练一练“理解概念” 判断下列各式哪些是因式分解?为什么？ (1) x2-4y2=(x+2y)(x-2y) (2) 2x(x-3y)=2x2-6xy (3) x2+4x+4=(x+2)2 (4) (a-3)(a+3)=a2-9 (5) m2-5=(m+2)(m-2)+1 (6) 2 πR+ 2 πr= 2 π(R+r) 因式分解 整式乘法 因式分解 整式乘法 因式分解 整式乘法 试一试 把下列个式写成乘积的形式（因式分解） (1). 1-x2 (2). 4a2+4a+1 (3). 4x2-8x (4). 2x2y-6xy2 (5). 1-4x2 (6). x2-14x+49 =(1+x)(1-x) =(2a+1)2 =4x(x-2) =2xy(x-3y) =(1-2x)(1+2x) =(x-7)2 　　公因式：多项式中各项都有的因式，叫做这个多项式的公因式； 把多项式ma+mb+mc分解成m(a+b+c)的形式，其中m是各项的公因式，另一个因式(a+b+c)是ma+mb+mc 除以m的商，像这种分解因式的方法，叫做提公因式法。 怎样分解因式: 注意：各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的. 说出下列多项式各项的公因式： 1、ma + mb 2、4kx - 8ky 3、5y3+20y2 4、a2b-2ab2+ab m 4k 5y2 ab 例1、 例4 把2a(b+c)-3(b+c)分解因式 把下列各式因式分解 24x3y-18x2y 7ma+14ma2 (3) -16x4+32x3-56x2 (4) -7ab-14abx+49aby (5) 2a(y-z)-3b(y-z) (6) p(a2+b2)-q(a2+b2) 试一试 拓展应用 3. 计算: 7652×17－2352 ×17 1. 20042+2004能被2005整除吗? 今天你有什么收获? 你还有什么疑问吗? .规律总结 分解因式与整式乘法是互逆过程. 分解因式要注意以下几点: 1.分解的对象必须是多项式. 2.分接的结果一定是几个整式的乘积的形式. 3.要分解到不能分解为止. 课后练习 若a=101,b=99,求a2-b2的值. 若x=-3,求20x2-60x的值. 1993-199能被200整除吗?还能被哪些整数整除? 课后练习 4. 若n是整数,证明(2n+1)2-(2n-1)2是8的倍数. 5. 某工厂需加工一批零件,由甲、乙、丙三位工人共同完成，已知甲工人每天加工23个零件，乙工人每天加工19个零件，丙工人每天加工18个零件，三人需共同做12天才能做完，要加工的零件共有多少？ ； http://63/ 奇迹私发网 ； 区别の,人族主要修の是境界,掌握の是法则.而天魔族,主要则是修肉身.当然,凡事没有绝对.人类也有主修肉身の,只是相对