古罗马的政制与法律学案分析.docxVIP

《古罗马的政制与法律》学案分析 　　教学目标　　课程标准规定的的本课教学内容标准是：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。　　根据对课程标准的理解和对教学内容的分析，确定教学目标为：理解罗马法的概念，掌握罗马法产生和发展的基本背景，掌握罗马法发展的基本进程，理解罗马法的主要内容和影响，体会和感悟罗马法的历史与现实价值，树立尊重法律、法律至上的基本观念。　　教材分析　　本课教材写了两方面的内容：一是从罗马共和国到罗马帝国的古罗马的政治发展及政治制度的演变；二是罗马法。如何处理两部分内容之间的关系？根据课程标准的规定，第一部分显然不是教学的重点，但教材又写了近一半的内容，怎么处理？根据对课程标准的理解，我认为可以作为罗马法产生、发展的政治背景来看待。　　学情分析　　由于时空久远及法律概念的缺乏，加上刚上高一，学生的历史学习还处于迷茫阶段，故应设置好历史情境，以帮助学生理解相关概念和史实，并激发学生的探究热情。　　教学重点、难点　　罗马法的内容和影响　　教学方法　　情境教学法、合作探究法、问题引导法　　教学过程　　导入：俗话说“光荣属于希腊，伟大属于罗马”，上一节我们领略了古希腊的光荣，现在我们一起感受古罗马的伟大。　　那么罗马的伟大体现在哪里呢？辽阔的疆域、强大的军团、宏伟的建筑等等，打开教材，首先与伟大相关的词