ABriefAnalysisonErrorinIndonesianBeginnerLevelStudentsChineseComposition浅谈印尼汉语初级学习者的写作偏误.PDFVIP

A BRIEF ANALYSIS ON ERROR IN INDONESIAN BEGINNER LEVEL STUDENTS’ CHINESE COMPOSITION 浅谈印尼汉语初级学习者的写作偏误  Kelly Rosalin Chinese Department, Faculty of Humanities, BINUS University Jln. Kemanggisan Ilir III No.45, Kemanggisan/Palmerah, Jakarta Barat 11480 krosalin@binus.edu ABSTRACT Indonesian Chinese students at beginner level often encounter difficulties in writing. Qualitative research is used in this article, through the collection of midterm essays from first-year Binus University students, the author classified students’ error in writing into some categories, and analyzed them to help teachers and students during the Chinese Writing Class. During the Chinese writing learning process research found out that there are errors occur in wrong usage of word usage, punctuation, Chinese character writing, and the error of addition, omission, ordering, and selection are commonly found in grammatical errors.   Keywords: Chinese Composition, Error Analysis, Indonesia, Chinese Beginner Level 内容摘要 印尼汉语初学者在写作方面经常遇到困难。本文使用定性研究，通过收集印尼建国大学一 年级学生的 22 篇期中考试作文语料，对学生作文语料中的偏误归纳起来并进行分析，发现印 尼汉语学习者在汉语写作方面，明显地表现出在词语用法、标点符号、汉字以及语法存在一定 的问题。印尼汉语初级学习者的汉语写作偏误主要表现在对词语、标点符号与汉字的误用，而 语法偏误可归类为误加、遗漏、错序、误代、杂糅。本文希望此研究能够给予汉语写作教师提 供一些借鉴。 关键词：汉语写作； 偏误分析，印尼；初级汉语  960 HUMANIORA Vol.5 No.2 Oktober 2014: 960-967  前言 学好任何语言都必须掌握好“听、说、读、写”四种语言技能。学习汉语也不例外，都要 把握好这四种基本语言技能。在四种技能中，最需要关注的是“写”。写作是人们沟通的其中 一个方法，它也是通过笔式的单方交流。 对于汉语初学者来说，比其三种语言技能，要掌握好“写”是有一定的难度。尤其是属于 非汉字圈国家。印尼是属于非汉字圈的国家，印尼所使用的文字都是拉丁字母。因此，印尼汉 语初学者在学