职业生涯设计第一单元复习总结.pptVIP

第一单元回顾与习题 第一课： 职业生涯及其意义 1.职业的含义——是指人们从事相对稳定的、有稳定收入的、专门类别的工作。 职业的内涵：稳定的收入； 要承当相应的责任； 是实现人生价值和进行自我完善的途径； 是个人与社会联结的纽带 第一课 职业生涯及其意义： 2.职业的意义、作用、特性和分类 职业的分类——技能型、事务型、研究型 3.职业生涯的含义 ——指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。 4.围绕职业划分的人生三阶段： 从业准备阶段、从业阶段、从业回顾阶段 第一课 职业生涯及其意义： 5.职业生涯的特点——发展性、阶段性、整合性、终身性、独特性、互动性 6.生涯发展理论 ◎舒伯生涯发展理论 成长期（儿童期，0-14岁） 探索阶段（15-24岁） 建立阶段（25-44岁） 维持阶段（45-65岁） 衰退阶段（65岁以后） 舒伯-生涯彩虹图 ◎霍兰德的职业兴趣理论 第一课 职业生涯及其意义： 霍兰德职业人格类型 六种人格类型的特征 第一单元回顾与习题 第二课： 职业生涯设计 第二课：职业生涯设计 1.职业生涯设计的含义——是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 第二课：职业生涯设计 2.职业生涯设计的意义—— 发掘自我潜能，提高个人实力； 可以明确发展的目的性与计划性，实现自我成功； 是个人求职路上的通行证 第二课：职业生涯设计 3.职业生涯设计的内容 自我分析 综合分析 确定职业生涯目标 制定行动计划与措施 评估与反馈 第二课：职业生涯设计 4.职业生涯设计的步骤 确定志向 自我评估 职业生涯机会的评估 职业的选择 职业生涯路线的选择 设定职业生涯目标 第二课：职业生涯设计 5.实施职业生涯设计的途径 有了规划，立即行动； ——从现在做起；今日是今日毕；养成立即行动的习惯 克服困难，持之以恒； 瞄准目标，有效行动； 时时评估，适时调整。 第二课：职业生涯设计 职业生涯设计的调整 调整的必要性——快速变革的时代，社会、经济、科技等等瞬息万变、自我在成长，不断变化的主客观条件决定必须对职业生涯设计进行调整 调整时机——毕业前夕；毕业三年左右；主客观条件突变时。 调整的步骤——重新剖析自我；重新评估机会；修正目标；修订落实计划 第一单元回顾与习题 第三课： 职业生涯目标的确定 第三课：职业生涯目标的确定 1.职业生涯目标的含义——指个人在选定的职业领域内，将来所要达到的具体目标，包括短期目标，中期目标，长期目标和人生目标 一般来说，我们首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标进行分解，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。 第三课：职业生涯目标的确定 2.职业生涯目标的种类 人生目标 ——指整个人一生的发展目标，时间在40年左右 长期目标——5年以上 主要特征：P28，（1）-（6） 中期目标——3-5年 主要特征：P28，（1）-（6） 短期目标——1-2年 主要特征：P28、29（1）-（7） 第三课：职业生涯目标的确定 3.理想与目标在职业生涯发展中的作用 可指出努力的重点和方向，规划并采取支持性的行动和态度； 可帮助人们规划有用的战略以实现这一目标，促进人们坚持不懈的去完成任务； 可衡量结果的有效性，向个体提供积极的反馈； 参照目标，能明确什么是最重要的事情，有助于合理安排时间 第三课：职业生涯目标的确定 4.职业生涯目标设定的步骤 自我分析； 分析内外部环境，确定自己在内外环境中的位置及发展的潜力和机会； 确定人生目标并写下来； 选择职业路线——管理？技术？创业？ 先就业再择业； 制定行动计划——十年计划、五年计划、三年计划、一年计划、月计划、周计划、日计划。 第三课：职业生涯目标的确定 5.职业生涯目标设定的具体方法 ——发现愿望