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金塔县第三中学八年级数学学教练案 持案人:
课题:平行四边形(二) 课 型:新授课 授课时间2016年11月15日
主备教师:俞兴俊 责任人:仲吉招 课时:总第2课时
学习目标:1、经历探索、猜想、证明的过程,进一步发展推理论证的能力。
2、能运用综合法证明平行四边形的判定定理。
学习重点:掌握判定平行四边形的方法。
学习难点:运用综合法证明问题的思路。
一、自主预习,认真准备
1、平行四边形具有以下性质①、平行四边形的对边__ ___;
②、平行四边形的对角______ _; ③、平行四边形的对角线 ________。
ABCDO
A
B
C
D
O
∴AD__BC, AB__DC; ∠BAD __∠BCD, ∠ABC__∠ADC;
AO ,BO 。
2、如图,在 ABCD中,对角线相交于点O,AC⊥CD,AO = 3,BO = 5,则CO =_____,CD=______,AD =________
3、在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,∠B=40°,则∠A=____,∠C=____,∠D=____.
4、如图,平行四边形ABCD中,AD=6cm ,AB=9cm,
AE平分∠DAB,则CE= cm.
二、自主探究、合作交流
活动一:证明:两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
已知:如图,在四边形ABCD中,AB=CD,CB=AD。
求证:四边形ABCD是平行四边形。
活动二:证明:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
ABCD
A
B
C
D
求证:四边形ABCD是平行四边形.
活动三:证明:对角线互相平分的四边形是平行四边形
三、当堂练习,检测固学
A级:1、下列说法中,错误的是( )
①一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形;②两组对角分别相等的四边形是平行四边形;③对角线相等的四边形是平行四边形;④两组对边分别相等的四边形是平行四边形。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③
2、归纳平行四边形的判定方法:
①、一组对边____________的四边形是平行四边形。
②、两组对边__________的四边形是平行四边形。
③、两组对边__________的四边形是平行四边形。
④、两条对角线____________的四边形是平行四边形。
⑤、两组对角_____________的四边形是平行四边形。
ABC
A
B
C
D
E
F
B级ABCED:4、已知:如图,BD是△ABC的中线,延长BD至E,使得DE=BD,连接AE,CE。求证:
A
B
C
E
D
5、已知:如图,在□ABCD中,∠ABC的平分线与AD相交于点P。
求证:PD+CD=BC
ABCDE
A
B
C
D
E
F
7、如图,四边形ABCD中,AD = BC,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足为E、F,
AE= CF,
求证:四边形ABCD是平行四边形;
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