语文人教版四年级上册呵呵呵.docxVIP

《比身高》教学设计 ??????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????三窑完小??????原育锋 学习目标： ?????1.我会正确计算小数进位加法和退位减法； ?????2.我能运用所学知识解决简单的实际问题，养成严谨认真的学习习惯。 学习重点：会正确计算小数进位加法和退位减法，解决一些简单的实际问题。 学习难点：小数进位加法和退位减法的算理。 学习准备： 幻灯片、面积测量器等 学习过程： 一、课前热身： ?0.56?+?0.23?=???????????2.86?-?0.6?= ?25.3?+?5.04?=???????????18.5?-??5?= ?6.56?+?2.02?=???????????7.64?-?3.04 = 二、导课示标? 今天我们一起学习“比身高”(板书课题),本节课的学习目标是(幻灯出示:同上) 各自快速阅读学习目标 过渡:有信心完成以上目标吗?请看自学指导。 三、第一次先学后教: 1.认真看课本插图及第一部分内容,?思考: 从图中哪些信息可以知道鹿妈妈高多少米?算式是(??????),怎么计算呢？ 2.做一做: 3.5+5.86=?????????????????2.95+13.07= 抽2名学生板演。其余写在作业本上。（要求：字体工整，坐姿端正，板演的同学把字写大些，） 3.更正： 写完的同学检查，检查完了观察黑板上板演内容，不同意见的请举手，上堂更正。 4.讨论：计算小数进位加法，需注意哪些？ 小结：计算小数进位加法时，一是小数点对齐（相同数位对齐）；二是从低位加起，哪位相加满十向前一位进1；三是在和中写上小数点。 四、第二次先学后教： 1.认真看课本插图及第二部分内容,?思考: 从图中哪些信息可以知道小黑高多少米?算式是(????????),怎么计算呢？2.做一做: 2.95?-1.87=????13.54?-?5.86= 抽2名学生板演。其余写在作业本上。（要求：字体工整，坐姿端正，板演的同学把字写大些，） 3.更正： 写完的同学检查，检查完了观察黑板上板演内容，不同意见的请举手，上堂更正。 4.讨论：怎么计算小数退位减法？ 小结：计算小数退位减法时，一是小数点对齐（相同数位对齐）；二是从低位减起，哪位不够减从前一位退一在这一位加10再减；三是在差中写上小数点。 五、第三次先学后教 1.认真看课本插图及第三部分内容,?思考:从图中哪些信息可以知道鹿爸爸比小花高多少米?算式是(???????),怎么计算呢？ 2.做一做: 4?-1.8?=??????8?-?3.86= 抽2名学生板演。其余写在作业本上。（要求：字体工整，坐姿端正，板演的同学把字写大些，） 3.更正： 写完的同学检查，检查完了观察黑板上板演内容，不同意见的请举手，上堂更正。 4.讨论：怎么计算整数减小数？ 小结：计算小数退位减法时，一是把整数写成和减数相同数位的小数；二按照小数退位减法方法计算。 六、当堂训练: 1.课本14页练一练第1题； 2.课本14页练一练第2题； 3.课本15页练一练第4题； 七、课堂总结: 通过今天的学习，我学会了?????????，我在????????????方面表现好,在????????????????方面表现不够，以后我会注意的是????????????????????????????????。 总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）