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说明文文体知识 　（前方高能请注意） 我们学过的说明文有哪些？ 《黄河是怎样变化的》 《赵州桥》 一、定义 　　　说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的在于给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。 二、说明文分类 （一）根据说明对象不同来分： 　　事物说明文——旨在介绍某一事物的形体特征。 　　事理说明文——旨在讲明事因、物因； 如：《黄河是怎样变化的》 如：《赵州桥》 （二） 根据写作目的分： 1.实用性说明文 －－如说明书之类。 2.科学小品文 －－主要以介绍科技知识为内容。 （三）根据语言风格分： １.平实性说明文 －－语言平实。 ２.文艺性说明文 －－语言生动。 三、说明文主要特点 1.说明性（以说明为主要表达方式） 2.知识性（以传播科学知识为目的， 区别于记叙文和议论文） 3.科学性（说明文的生命） 4.客观性（表达是冷静的、客观的、实事求是的；一般不带作者强烈的感情色彩 ） 5.条理性（说明顺序）、通俗性（深入浅出、生动有趣） 四、说明文四要素（学习要点） 1、说明对象 2、说明对象的特征 3、说明顺序 4、说明方法 说明顺序 时间顺序： （类似于记叙文） （按年代古→今或季节春→ 冬等来写） 空间顺序： 注意事物的远近、前后、左右、南北、高低 等的位置和方向。 逻辑顺序: 概括→具体 主要→次要 整体→局部 原因→结果（可反） 现象→本质…… 说明顺序常取决于说明对象 说明方法 例:这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片非常的重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了非常多页竹简。 举例子：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。 如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 列数字：一些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。 例如《太阳》中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。 作比较：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。 分类别：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。 风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”，……一种可以称为“阵地战”，……。 例如:我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 打比方：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。 例如《太阳》中：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 引用：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。 作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。 区分下定义和作诠释： 下定义：甲是乙＝乙是甲√， 作诠释：甲是乙＝乙是甲×。 下定义： 要求完整严密， 句子前后颠倒，表意准确；（可倒推） 作诠释： 不要求完整严密， 句子前后颠倒，表意有误。（不可倒推） 从特点上看 从科学性的角度看  从内容上看  ——下定义要准确简明，概括性较强； ——作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性。 ——作诠释的语言比不上下定义。 —— 下定义着眼于事物的本质属性， —— 作诠释注重于外观的表象、性质和特点。 1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。??? 2、激光是一种颜色单纯的光。3、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。4、日月光有时经过冰晶反射后进入人眼，也会形成白色的晕，由于冰晶取向多样，折射反射过程复杂，就形成了多种多样晕的现象。 5、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。 判断说明方法，下定义还是作诠释？ 下定义 作诠释 作诠释 作诠释 下定义 说明方法 举例子 列数字 作比较 分类别 打比方 摹状貌 引用 列图表 下定义 作诠释 具体说明了…… 具体精确地说明了…… 突出强调了…… 分门别类地说明了……