数学北师大版八年级下册一元一次不等式定义与解法.docVIP

PAGE PAGE 2 4．一元一次不等式（第一课时） 1.教学目标： 知识与技能：会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集。 过程与方法：让学生经历一元一次不等式的形成过程，通过类比理解一元一次不等式的解法。 情感、态度与价值观：通过一元一次不等式的学习，提高学生的自主学习能力，激发学生的探究兴趣。 2．教学重点： 类比一元一次方程定义掌握一元一次不等式的定义； 类比一元一次方程的解法掌握一元一次不等式的解法 3．教学难点：一元一次不等式的解法。 4. 教学方法：类比；计算 5. 教学准备； ppt课件 6. 课型：新授课 一复习回顾： 不等式的三条基本性质是什么? 在数轴上表示不等式需要注意的问题有哪些？ 二新知引入： 探究点一 一元一次不等式的概念 观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？ 互相讨论，总结特点：这些不等式的两边都是多项式或单项式（即：整式）； 只含一种未知数、并且未知数的(最高)指数是1 ； 用不等符号连接 三 新知讲解： 引导得出一元一次不等式的定义：两边都是整式，只含一种未知数，并且未知数的指数是1次 ，用不等符号连接起来的式子叫做一元一次不等式。 练习1：下列不等式中哪些是一元一次不等式? 3x+2x–1 5x+30 +35x–1 x(x–1)2x 引导出判断式子是否为一元一次不等式的小