班级文化建设介绍.pptVIP

收获大于付出 学生：更自信了，班级凝聚力强了，情商得到了提高 家长：懂得了怎样才是真正地关心孩子，提高了自身的素质和能力，拥有了交流教育孩子方法的平台。 ◇强帆妈妈：从替补到正式 ◇张诚妈妈：目不识丁的平凡女人讲出了不平凡的道理 我：得到了家长的支持，减轻了工作负担； 得到了家长的认可，找到了做班主任的幸福感； 结交了一群可爱的朋友，让我也学习着做个称职的好妈妈。 收获大于付出 “吕老师您好！回来听孩子说您身体欠佳很担心您，所以轻轻问候一声，不想惊扰您，希望您身体早日康复！您身体的安康是学生们最大的安慰！谢谢您所付出的一切！——顾俐芸家长” “吕老师您好！几次接触心存感激，今天同学为您戴紫手环时，我真感动！在家时常听何易芷说您身体不行，您要多多保重，辛苦了！谢谢您！我们会配合您一起教育孩子！——王春弘” “我们会将义工活动做到孩子毕业！以后，只要 吕老师需要，北环中学需要，我们还会义无反顾 地走进北环中学，为孩子们服务！” 2010年暑期家长义工活动安排： 1.家委会六个代表所带小组每周活动一次。 2.开设“弟子规”课堂。 浓浓母子情 我是在家具厂缝纫沙发套，工作挺忙，很辛苦。除了星期天，我和儿子沈杰难得在一起聊聊天、讲讲话的。这天，我们在聊着天，忽然间我觉得头太痒，就说：“我去洗个头。”说完就站起来拿盆子接水，准备洗头。当我将头发浸在水中时，儿子走了过来，他笑眯眯地说：“今天我没事，帮你洗吧！”我随口回了一声：“拉倒吧。”话音刚落，他将我的头发全部浸湿，然后就开始抹洗发水。 我只是静静地低着头，寻思着，内心满是奇怪，想着他为何给我洗头。我感觉到他正在将洗发水抹匀，然后轻轻地揉起来。我听到头发与泡沫相互挤压发出的“嚓嚓”声，他揉得很慢，似乎很是小心翼翼。不过我却感到很舒服。泡沫开始多起来，空气中还有些透明的泡泡在正午后的阳光下探进脑袋，俏皮地与这些泡泡游戏。阳光照在水面上，柔柔洒下一方暖色，我的心头竟也有一股暖意流过。 他的小手依旧在小心地揉搓，不过头发似乎不听话了，左边垂下一缕，他赶紧将左边的弄上去，可右边又调皮地有一缕下来。他突然开口说：“给你洗头真不容易，您洗完头可得写写你的感 受。”噢，原来是班级里开展的周末感恩活动。 说实在的，这发际间的温柔竟是我从来未品味 过的浓浓的母子亲情。这偶然拉近了我们之间的距 离。在我心底，永远如秘密般地保存着这样一个温 暖的瞬间。（沈杰家长） ——家长感言 本周三我班开展了《学会感恩》的主题班会，在班会上，很多同学都感谢了自己的父母、老师和朋友，但也有一些同学感到难于启齿，故主持人给每个同学布置了一个活动，给自己亲爱的爸爸妈妈写一段感恩的话。下面就是几位同学的真心真语，愿天下所有的父母永远健康！ 爱在深处，在心里，每天逐渐苍老的脸，让我们做儿女的都很心酸，我们 每人身上都有还不清的债， 那就是父母的养育之恩， 所以我们也要报答他们， 知恩图报，做个有孝心、 学会感恩的人！——沈凯 ——学生感言 这次班会由我们一家来主持，我觉得家长在孩子面前认真地来做这件事情，让她对待每件事情也要认真。孩子的爸爸工作很忙，但还是请假来参与…… 我在主持的过程中背上一会儿热，一会儿冷，心跳加速，但还是感觉突破了自我…… 是孩子带领我们来表演，他们才是这个舞台的主角…… 项目设计依据 “谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀，集中反映了古人对感恩的认同。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。知道别人的恩爱并知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。相反，不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。 有人说：“孩子的心灵是一块奇异的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。” 因此，我们将通过感恩活动为孩子播上感恩的种子！ 项目实施步骤 主题曲《感恩的心》 1.确立优秀项目《感恩之旅》 2.动员大会——《感恩之旅从这里开始》 3.利用“三八节”活动，开展“讲述妈妈的故事”主题班会 4.开展“最佳妈妈”颁奖活动 5.开展主题班会《欣赏生命》 5.写倡议书《让每个人拥有一份感恩的心》 6.开展《我想对你说声“谢谢”》主题班会，让学生学会表达感恩之心 7.《感恩的心》诗歌比赛 8.开展《老师的一天》主题班会，让学生更多地了解老师，学会感恩 9.开展《我的幸