四年级上册At the shop学案牛津版.docxVIP

四年级上册At the shop学案（牛津版） 　　四年级上册Attheshop学案（牛津版）　　一、教材分析　　《Attheshop》是牛津英语四年级上册module3Unit8第一课时。《Attheshop》一课主要是学习6个食物的单词（因为本节课同学们已学过，我又补充了“cabbage”这个新词），以及如何使用句型whatwouldyoulike?询问他们想要什么并能用“I’dlikesome……”进行回答。本课我们要学习6个关于食物的单词，其中carrots、tomatoes、potatoes、cabbage等单词比较难学，meat、fish、rice等单词学起来比较容易，因此，要做好单词复习部分来消除学生的畏难心理，同时将四个生词的新授定为教学重点。句型较为简单，学生已经接触过，在句型学习的基础上，我又创编了在超市购物情景，让学生进行对话表演，起到了拓展的作用。　　二、学情分析　　四年级的学生活泼好奇，模仿力强，善于表现自我。经过一年多的英语学习，孩子们已经掌握了部分英语词汇和一些简单的日常交际用语，但仍需要大量的语言输入，孩子们对食物的学习很感兴趣，同时也乐于谈论自己的爱好。三年级时他们已经学习了一些食物的英语名称，这为本课的学习奠定了良好的基础。　　三、设计理念　　、基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学