【PPT教学课件】2.1有理数.pptVIP

2.下列各数：－6，－3.14， ，0，4，－0.2中，整数的个数 为( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【解析】选B.－6是负整数，－3.14是负小数， 是分数，0是 整数，4是整数，－0.2是负小数，所以只有－6,0,4是整数， 所以整数共有3个． 3.下列说法正确的个数是( ) ① 是负分数； ②1.3不是整数； ③非负有理数不包括0； ④正整数、负整数统称整数； ⑤0是最小的有理数. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解析】选B.因为 是负分数，所以①正确；因为1.3是小 数不是整数，所以②正确；因为非负有理数包括0和正有理 数，所以③错误；因为正整数、0、负整数统称为整数，所以 ④错误；因为没有最小的有理数，所以0是最小的有理数错 误，即⑤错误．故正确的共有2个. 【高手支招】分数和有理数的关系 1.凡是分数都是有理数. 2.有限小数和无限循环小数都可以化为分数，所以是有理数， 不是所有的小数都能表示成分数，如“π”就不能表示成分数. 【想一想错在哪？】下面关于“0”的一些说法中正确的是 ____________. ①0既不是正数也不是负数； ②0是最小的自然数； ③0是最小的正数； ④0是最小的非负数； ⑤0既不是奇数也不是偶数； ⑥亏损200元，记为－200元，则盈利200元，记为：0元. 达标检测 反思目标 1. 下列各数中，为负数的是(　　) A.0 B.－2 C.1 D. B 2. 如果＋3吨表示运入仓库的大樱桃吨数，那么运出5吨 大樱桃表示为(　　) A.－5吨 B.＋5吨 C.－3吨 D.＋3吨 3. 某项科学研究，以45分钟为1个时间单位，并记每天 上午10时为0，10时以前记为负，10时以后记为正. 例如，9：15记为－1，10：45记为1等等.依此类推 ，上午7：45应记为(　　) A.－2 B.－2.5 C.－3 D.－7.45 A C 达标检测 反思目标 4. 如果海平面的高度为0米，用负数表示低于海平面的某地的高度，一潜水艇在海平 面 下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，那么鲨鱼的高度是________米. 5. 把下列各数填入相应的括号内. 1， ，8.9，－2.8，＋100， ，－0.03，0，－7 正整数：{　　　　　　　…} 负整数：{　　　　　　　…} 正分数：{　　　　　　　…} 分数：{　　　　　　　　…} 自然数：{　　　　　　　…} －30 (打“√”或“×”) (1)上升5米,记作+5米,则下降5米记作-5米.( ) (2)一个有理数不是正数就是负数.( ) (3)一个有理数不是整数就是分数.( ) (4)负分数一定是负有理数.( ) (5)整数都是正数.( ) √ × √ √ × 1.用正数和负数表示具有相反意义的量，如气温零上20℃记作：________，盈利3万元记作：________，注意表示时需要带上______. 2.有理数的分类：⑴按符号分类： ⑵按定义分类： 总结梳理 内化目标 +20 ℃ +3万元 单位 2.1 有理数 第二章 有理数及其运算  学过的数: 古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰——有了整数 二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜——有了分数 货币购物，用数如何表示10元5角3分——有了小数 瓦罐没有东西了——有了0 创设情景 明确目标 零上5oC 零下5oC 用小学学过的数能表示下列数吗 创设情景 明确目标 用小学学过的数能表示下列数吗 0 创设情景 明确目标 二、探索新知 某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分， 答错一题扣1分，不回答得0分；每个队的基本分均为0 分．两个代表队答题情况如下表： 答对 答错 不回答 答题情况 第一队 第二队 如果答对题所得的分用正数表示，那么你能用 正负数表示每个代表队答题得分的情况吗？ 试完成下表： 答对题的得分 答错题的得分 未回答题的得分 第一队 +6 第二队 -2 -3 0 +8 练习： 1.把消费价格比上年上涨4.8%记为+4.8%，那么下跌 记为 . 2.零上温度1℃记为+1℃，零下温度记为 . 3.生活中你见过其他用负数表示的量吗？ 与同伴进行