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化学方程式的书写与应用（第1课时）学案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　m　　第4章第三节　　化学方程式的书写与应用（第1课时）　　【学习目标】　　．记住书写化学方程式要遵守的原则。　　2.掌握书写化学方程式的步骤，正确书写化学方程式。　　【学习重点】化学方程式的书写及配平。　　【学习难点】化学方程式的书写及配平　　【学习过程】　　一、回顾、预习与交流　　【旧知回顾】：　　、.用数字和化学符号来表示：　　2个氧分子　　；3个镁原子　　；碳酸钙　　；氧化铝中铝显+3价　　；　　过氧化氢　　；碳酸　　；3个亚铁离子　　；kmno4　　2、用数字和化学符号来表示下列四辐图片的化学意义　　3、写出下列反应的符号表达式：　　镁条在空气中燃烧　　　　高锰酸钾制氧气　　　　双氧水制氧气　　　　电解水　　　　　　【新知导学】：　　、化学方程式的概念：用　　表示　　叫做化学方程式。　　2、化学方程式须遵循原则：　　、　　二、合作、研讨与点拨　　活动一、一、.化学方程式的书写　　活动探究：阅读教材p105　　（归纳）1、化学方程式须遵循原则：　　、　　2、.化学方程式的书写步骤　　（1）写：左边写　　化学式，右边写　　化学式，中间用“等号”相连。反应物和　　生成物不止一种时，则在其间用“+”号相连，读做“和”。　　（2）配：配平化学方程式：即各化学式前配上适当的化学计量数，使式子左右两边各　　种＿＿＿＿相等，符合质量守恒定律。　　（3）注：注明　　和生成物的　　。　　观察思考：P99　　.什么是化学方程式的配平?如何配平化学方程式？　　2.化学反应发生的条件通常有哪些？如何注明？　　3.化学方程式中的“↑”、“↓”有何意义？使用时要注意什么？　　活动二、化学方程式的读法　　正确读法：以2H2+o2　　2H2o为例：　　宏观角度读作：　　　　。　　微观角度读作：　　　　。　　三、总结、反思与提升　　、化学方程式的书写步骤和含义?如何配平化学方程式？　　2、化学反应发生的条件通常有哪些？如何注明？　　3、化学方程式中的“↑”、“↓”有何意义？使用时要注意什么？　　4、质量守恒定律的微观解释及相关解释　　四、自检、反馈与巩固　　【课堂作业】　　．下列关于化学方程式2H2＋o2　　2H2o的读法中，正确的是　　（　　）　　A．氢分子加上氧分子点燃等于水　　B．氢气加氧气点燃等于水　　c．氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水　　D．每两个氢气和一个氧气在点燃的条件下反应生成两个水　　2．一种化肥X，在运输过程中受到猛烈撞击，会发生爆炸，其反应方程式为：　　2X2N2↑＋o2↑＋4H2o↑，则X的化学式为　　（　　）　　A.　　NH4oH2　　B.NH4No2　　c.cH3cooNH4　　D.NH4No3　　3．下面是某同学练习书写化学方程式的过程。　　化学反应：镁带燃烧　　你认为每步书写是否正确？如不正确，请在相应的右边横线上改正。　　一写：mg+o2——mgo　　　　二配：mg+o2===mgo2　　　　三注：mg+o2↑===mgo2↓　　　　4.用化学方程式表示下列化学变化：　　铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁：　　　　碳在氧气中完全燃烧：　　　　碳在氧气中不完全燃烧：　　　　加热碳酸氢铵：　　　　　　双氧水和二氧化锰制氧气：　　　　碳酸不稳定而分解：　　　　　　红磷在空气燃烧_____________________________________________　　【课后作业】　　.用化学方程式表示下列化学变化：　　.镁在空气中燃烧：文字表达式　　　　符号表达式　　　　，化学方程式　　　　2.铁在氧气中燃烧：文字表达式　　　　符号表达式　　　　，化学方程式　　　　3.氢气中空气中燃烧：文字表达式　　　　符号表达式　　　　，化学方程式　　　　4.红磷在空气中燃烧：文字表达式　　　　符号表达式　　　　，化学方程式　　　　5.硫粉在空气中燃烧：文字表达式　　　　符号表达式　　　　，化学方程式　　　　6.木炭在氧气中充分燃烧：文字表达式　　　　符号表达式　　　　，化学方程式　　　　7.蜡烛燃烧：文字表达式　　　　8.加热高锰酸钾：文字表达式　　　　符号表达式　　　　，化学方程式　　9．过氧化氢制氧气：文字表达式　　　　符号表达式　　　　，化学方程式　　　　0.氯酸钾和二氧化