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语文人教版四年级上册我敬佩得一个人
我敬佩的一个人
交流导入。
1、观看视频，说观后感受。
2、谈视频给你的感受。（有爱心、勤俭节约）
3、品质令人敬佩，导入课题。（板书课题）
教学过程。
（一）1、同学们看题目，你能抓住关键词说要写什么吗？（敬佩，并解释词语意思）
2、出示习作目标，生齐读。
3、说说你敬佩谁？为什么？
4、出示各行业的人物（幻灯片），认识人物品质。
5、用一句话说敬佩的原因。
6、生汇报。
(二)怎么写
1、给自己的作文取个题目(普通、个性化)。
2、教写开头---介绍外貌和特点。
（1）出示范文。
（2）写法指导。
3、教写中间----精选事例，以事写人。
（1）出示事例，思考运用了什么描写方法？
（2）小结。
（3）试写一件事（要写得生动形象，可以添加修辞手法）。
（4）写一写：写一件能突出你敬佩的那个人品质的事。
（5）展示学生的作文，讲评。
4、教写结尾---赞美、首尾呼应。
（三）课堂总结。
板书：
我敬佩的一个人
外貌
语言
具体事例----人物 动作 敬佩
神态
心理活动
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