广东省湛江市八年级数学下册 第18章 平行四边形 第13课时 判定教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第13课时——判定 一教学目标：熟练掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定方法。 二、教学重点：熟练运用各种判定方法解决实际问题。 三、教学过程 （一）知识回顾： AB A B D C 1、________________的平行四边形是矩形 几何语言：∵ ABCD中，∠A＝ °∴ ABCD是矩形 2、________________的平行四边形是矩形 几何语言：∵ ABCD中，_____＝______∴ ABCD是矩形 3、________________的四边形是矩形 ABDC几何语言∵在四边形ABCD中，∠A＝∠B＝∠C＝ A B D C ∴四边形ABCD是矩形。 菱形的判定 ACBD1 A C B D 几何语言：∵ ABCD中，AB＝ ∴ ABCD是菱形 2、______________的平行四边形是菱形 几何语言：∵ ABCD中，_____⊥_______∴ ABCD是菱形 3、________________的四边形是菱形 几何语言：∵四边形ABCD中，________________________ ∴四边形ABCD是菱形。 正方形的识别： （1）矩形＋ ______ 正方形 （2）矩形＋对角线 正方形 （3）菱形＋ ______ 正方形 （4）菱形＋对角线 正方形 （二）课堂练习： 1、在平行四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O． （1） 如果∠ABO＋∠ADO＝90°，那么平行四边形ABCD一定是_______形； （2） 如果∠AOB＝∠AOD，那么平行四边形ABCD一定是_______形； （3） 如果AB＝BC， AC＝BD，那么平行四边形一定是__________形． 2、下列说法正确的是（ ） A、邻角相等的四边形是菱形 B、有一组邻边相等的四边形是菱形 C、对角线互相垂直的四边形是菱形 D、对角线互相垂直平分的四边形是菱形 3、判断下列命题是否正确． （1） 对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形．（ ） （2） 对角线互相垂直的矩形是正方形．（ ） （3） 对角线相等的菱形是正方形．（ ） （4） 对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形．（ ） 4、延长△ABC的中线AD至E，使得DE＝AD，那么四边形ABEC是平行四边形吗？为什么？ 5、已知四边形ABCD中，∠B=∠D=90°， AB=CD.求证： 四边形ABCD是矩形. 6、如图，△ABC中，AB＝AC，点D是BC的中点，DE⊥AC于E，DG⊥AB于G，EK⊥AB于K，GH⊥AC于H，EK和GH相交于点F．求证： 四边形DEFG是菱形．b5E2RGbCAP 7、如图，△ABC中，AB=AC, AD、AE分别是∠A与∠A的外角的平分线，BE⊥AE. 求证： AB=DE. 8、已知： 在△ABC中，∠C＝90°，四边形ABDE、AGFC都是正方形， 求证： BG＝EC． 9、如图， 平行四边形ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O，AB=5，AC=8，DB=6。 （1）AC、BD互相垂直吗？为什么？（2）四边形ABCD是菱形吗？为什么？ 10．如下图E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，且∠EAF=45°，试说明EF=BE+DF。 （三）课堂小结 这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？还有什么疑问吗？ （四）作业 （五）反思