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- 2019-01-14 发布于河南
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泾源一中七年级数学导学案
_______班 组 姓名 日期: 2017-4-12
课题:提公因式法(1) 设计者: 八年级数学组
中学数学课评价要素:1、集体竞相,组长分工明确;2、板书工整、规范、三色笔使用正确;3、姿态自然、大方;语言洪亮、清晰、严谨;4、有全班互动场景,有创新意识;5、有认知深化、拓展、延伸。
自研案(时段: 晚自习 时间: 10 分钟 )
展示案(时段: 正课 时间: 45 分钟 )
一、学习目标(1min):1、理解并掌握公因式的概念,会求多项式中的公因式。(重点)
2、了解什么是提公因式法,会用提公因式法进行因式分解。(重点)
3、能用因式分解解决实际问题。(难点)
二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
课 堂
元 素
自研自探环节
总结归纳环节
自 学 指 导
( 内容·学法·时间 )
随堂笔记
(成果记录·知识生成·同步演练 )
新
知
生
成
与
例
题
导
析
知识回顾:
1、乘法分配律是
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