九年级数学《43解直角三角形及其应用第一课时 解直角三角形》导学案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 难点： 【知识回顾】 如图1，在Rt?ABC中，C=90°， 直角三角形的三边之间有什么关系？ 直角三角形的锐角之间有什么关系？ 直角三角形的边和锐角之间有什么关系？b5E2RGbCAP B a c C b A 图1 根据下列每一组条件，能画出多少个直角三角形（全等的直角三角形算一个）？ 一个锐角为40°；. 一个锐角为40°,它的邻边长为3㎝； 一个锐角为40°,它的对边长为3㎝； 一个锐角为40°,斜边长为3㎝； 斜边长为4㎝，一条直角边长为3㎝. 从这些问题的结论，，你猜想有什么规律？ 【定向学习】 认真阅读课本P114—P116 完成练习。 如果知道的2个元素都是角，能求出直角三角形的边吗？ 什么叫解直角三角形？ 解直角三角形的常见类型有哪几种？p1EanqFDPw 已知在Rt?ABC中，C=90°，a、b、c分别为A、B、C的对边。 A=60°，a=2解这个直角三角形。 若a=1，c=解这个直角三角形。 小组讨论（我的疑惑） 全班交流。 【归纳整理】 直角三角形边角关系； 解直角三角形的常见类型。 【检测训练】 基础达标： （2010钦州）在Rt?ABC中，C=90°，已知a和A，则下列关系中正确的是( ) c=atanA B.c= C.c= D.c=DXDiTa9E3d 2、(2010荆州）在Rt?ABC中，C=90°，若3AC=BC，则A的度数是________，sinB=_______。RTCrpUDGiT 3、在Rt?ABC中，C=90°，A=30°，AC=10，则BC=_______，AC=_______。5PCzVD7HxA 拓展提升： 4、如图2，在Rt?ABC中，C=90°，AC=12，A的平分线AD=8，求?ABC的面积。 B D A C 图2 【学后反思】 1、本节课我的收获： 2、我的疑问（或建议）： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：/wxt/list.aspx?ClassID=3060jLBHrnAILg