数学北师大版八年级下册三角形.docVIP

丁集二中八年级数学（下）集体备课稿 班级： 授课教师： 王金荣 主题 单元 第一章 三角形的证明 课题 名称 1.1 等腰三角形（3） 课时 4 三维 目标 知识 探索等腰三角形判定定理． 理解等腰三角形的判定定理，并会运用其进行简单的证明． 能力 了解反证法的基本证明思路，并能简单应用 情感 培养学生的逆向思维能力 重点 难点 重点：等腰三角形的判定定理，并会运用其进行简单的证明 难点：反证法的证明方法 教学 方法 启迪诱导－自主探究—反馈升华 学法 指导 小组讨论、主动探究，最后自己得出结论 教具 准备 制作纸质三角形教具及课件 教 学 过 程 增删与备注 ?一、创设情境，导入新课 (师展示硬纸质三角形,三角板测量一个角为60°,折叠得两边相等.) 师:你能判断出这个三角形的形状吗?[来源:Zxxk.Com]生抢答：等边三角形. 二、合作探究、展示交流 ABC A B C 定理 有两个角相等的三角形是等腰三角形 已知：在ΔABC中，∠B=∠C， 求证：AB=AC.[来源:Z.xx.k.Com] 三、讲解例题，规范步骤 例2 已知：如图1-8，AB=DC,BD=CA. 求证：△AED是等腰三角形 证明：∵AB=DC,BD=CA,AD=DA ,[来源: