全市雷锋小学申报事迹材料.docVIP

PAGE PAGE 5 用雷锋精神治校 育爱心花蕾成长 ——申报“雷锋小学”事迹材料 西柳小学座落于海城市西部。学校建于1985年，是一所现代化农村小学。现有37个教学班，学生2126人，教师112名，全部达到大专以上学历。多年来，全校师生积极响应毛泽东等老一辈无产阶级革命家的关于向雷锋同志学习的号召，秉承着“用雷锋精神治校育人”的宗旨，与时俱进树新风，展示了当代师生的精神风貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋的内容，使学校形成了良好的风气，在社会产生了良好的反响。为此，学校先后获得海城市少先队工作十佳示范校、海城市爱国卫生工作模范单位、海城市绿色学校、辽宁省创新教育实验基地、国家级科研先进单位、海城市体育工作示范校。 一、用雷锋精神治校育人，营造校园文化建设新风貌。 为抓好学雷锋活动，学校成立了德育工作领导小组，由校长担任组长，由德育主任主抓，由其他领导干部和教研组长为组员。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。学校德育工作领导小组每年都要在“三.五”之前召开一次学雷锋、学郭明义活动动员大会，动员广大师生积极投身到学雷锋活动中去。为此学校还要组织召开主题班会学习和讨论学雷锋、学郭明义活动的有关话题。 二、精心设计，全员参与，打造德育品牌 西柳小学全员参与学雷锋活动，为此，学校确立了领导班子齐抓共管、少先大队主抓，学生积极参与的德育工作体系。为此成立了“爱心花蕾”雷锋团队。学校现有“爱心花蕾”雷锋小团队24个，志愿者小队9个，“一帮一”互助组近百个。多年来“爱心花蕾”雷锋小团队和志愿者小队积极开展学雷锋活动。学校的德育工作领导小组注意引导师生从身边小事着手并且关注校内外的大事，打造出宝得小学德育工作的品牌。多年来，少先队每年都组织师、生到敬老院和宝得公司及宁远屯村政府开展学雷锋活动，并把这里作为学雷锋活动的一个基地。每学期学生做好人好事达到两件以上，假期做好人好事3件，学期初和学期末都有评比。 三、立足校内，服务社会，学雷锋活动硕果累累 1．西柳小学已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，作为评先进创三好的一项重要指标，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。学校在开学前组织“爱心花蕾”雷锋小团队义卖募捐活动，废旧物回收，为金秀峰、钱广森、高运铎等31名儿童买了学习文具。各雷锋小队还经常到这些困难学生家中帮助收拾屋子，干些农活。学校涌现了像李可娇、姜一名等53名学雷锋标兵，学校在开学典礼上进行了隆重的表彰。高运铎等多名学生学习成绩均在年组前十名，师生们的爱心激励着这些儿童的成长。这项活动的开展使一批批有困难的学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。学校组建了红领巾奉献岗，自愿者小队，成立“一帮一”爱心小团队。这些“爱心花蕾”雷锋小团队参加学校管理，在学习上的互助，行为习惯上的互助，生活上的互助。校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏风景的人多了，主动关灯、关窗、关水龙头不浪费一度电、不让风吹坏一块玻璃、不浪费一滴水的人多了，拾到钱物及时上交学校的人多了，自发组织本班同学收集废纸、废饮料瓶换钱支助班级贫困同学的中队多了。现在，学雷锋已经成为学校师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为学校经常性的行为。 2．关注灾区，师生献真情。在注重从小事培养学生高尚品格的同时，也关注从大事培养学生的道德情操。多年来，每当国家或地区出现灾情时，师生都会伸出援助之手。像汶川地震师生捐款，海城和岫岩出现水灾学生捐出爱心书刊930本，无不表达着一份份的爱心。王远超老师为脚扭伤的学生义务补课，杨君老师为单亲困难、脑受伤的学生洗大便裤子，郭晓静老师对自闭症学生的关爱，苏春艳老师为出车祸学生组织班级学生及家长为孩子募捐，王汝明老师为运动员买早餐、车票，吴可欣老师为父母离婚、无人管的问题学生刘金同学买了衣服和鞋子，……。还有一些老师还在默默无闻的奉献着。像于健搏、闫百惠、马湘林等多名同学经常送衣服给困难的学生，与困难生结对子。 四、主题教育活动与人文校园建设结合。 召开学习雷锋、郭明义主题班会活动、重大节日进行感恩活动……学生用自己的实际行动践行了雷锋精神。学校还邀请了市先进模范宫文来校作报告，会后学生写下了深彻的体会。学校还召开了学习雷锋、学习郭明义诗歌朗诵会。王誉桐诵读的郭沫若的诗歌《满江红 雷锋》、孙诗琪朗诵的郭明义的诗歌《把幸福给你》获得诗歌大赛的一等奖。相信榜样的力量，可以带动更多同学们学习雷锋精神，从身边小事做起，把关爱带给身边的每一个人！少先队开展的活动图片，部分被上传到了中国未来网，中国少先队网站上，让更多人感受雷锋精神！以后也会