吉林省磐石市松山中学2012-2013学年七年级数学教案 431角.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课 题 4.3.1角 主备人 林迎春 杜娟 班级 七 年 时间 学习 目标 1、在现实情景中，理解角的概念，掌握角的表示方法； 2、认识角的度量单位：度、分、秒，学会进行简单的换算和角度的计算。 重点 难点 角的表示和角度的计算是重点； 角的适当表示是难点。 学 习 过 程 【自主学习】 1、角是有____________的两条_______组成的图形，这个端点是角的______，这两条射线是角的_____；角也可以看作是由一条射线绕着它的_______旋转而形成的图形. 2、角可以用_____大写字母或______大写字母表示，也可以用________(α,β,γ,…)或___________（1,2,3，…）表示. 3、_____是常用的角的度量单位，1°=______,1＇=_______，1周角=_____，1平角=_____.以度分秒为单位的角的度量制，叫做______,以弧度为基本度量单位叫______，在军事上常常使用_______；角的测量工具有：_______、_________等. 【合作探究】 1．角的定义1： 有__________________的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点是角的________，这两条射线是角的__________。 O O A 顶点 边 边 B α 1 2． 角的表示： ①用_____大写字母表示，表示顶点的字母写在____：如∠AOB； ②用_____大写字母表示：如∠O； ③用一个_________表示：如∠α； ④用一个___________表示：如∠1。 思考：用适当的方法表示下图中的每个角： O O A B C A B C （1） （2） 演示：把一条射线由OA的位置绕点O旋转到OB的位置，如图（1） 射线开始的位置OA与旋转后的位置OB组成了什么图形？ 3．角的定义2： 角也可以看作由一条射线绕着它的_____旋转而形成的图形。 O O A（B） · （1） 终边 始边 O A B · · · O A B （2） （3） 如图（2），当射线旋转到起始位置OA与终止位置OB在一条直线上时，形成_____角； 如图（3），继续旋转，OB与OA重合时，又形成________角； 思考：平角是一条直线吗？周角是一条射线吗？为什么？ 4、角的度量 阅读课本133页，填空： 1周角=_____0 ，1平角=_____0；10=____′， 1′=_____′′； 如∠ａ的度数是48度56分37秒，记作∠ａ=48056′37′′。 度、分、秒是常用的角的度量单位，以度、分、秒为单位的角的度量制，叫做______， 注意：角的度、分、秒与时间的时、分、秒一样，都是60进制， 计算时，借1当成60，满60进1。 例 计算： （1）53028′+47035′； （2）17027′+3050′；（学生自己完成） 【课堂练习】 1、6时整，钟表的时针和分针构成____°的角，8时整，钟表的时针和分针构成_____°的角，8时30分钟表的时针和分针构成____°角. 2、（1）35°=______′=_______″； （2）38°15′_____38.15°（填“＞”、“＜”、“＝”） 3、下列关于图中角的表示正确的有 （ ） A ①∠O;②∠AOB;③∠BOA;④∠OAB;⑤∠OBA. B A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 C 4、关于30′叙述正确的个数有 （ ） ①30′=0.3°；②30′=0.5°；③30′=300″；④30′=1800″. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【随堂检测】 1、37.145° ＝ ° ′ ″；98°30′18″＝ °. 2、填一填，如图： M 角的顶点是____，边是___________，请你用 O 四种不同的记法表示这个角为____________________. N 3、60°=______平角，平角=____°，周角=______°. 4、用度、分、秒表示52.36°=_________，用度表示49°31′21″=___________. 5、下午2时30分，钟表中时针与分针的夹角为〔 〕 A、900 B、1050 C、1200 D、1350 6、下列各角中是钝角的是 （ ） A、平角 B、周角 C、平角 D、周角 审阅人：马连启 时 间：20