2019年高考历史二轮复习第二部分高考研究篇第1讲全国卷命题#8226;历史必备知识学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第1讲　全国卷命题·历史必备知识 历史必备知识就是决定历史前进方向，影响历史进程的重大历史事件、思想文化、社会制度、历史人物的基本史实。包括中国和世界各阶段政治、经济、思想文化发展趋势及历史阶段特征等。 一、重要历史概念 “历史概念”是人们对历史事实的概括和总结，它包含着特定的含义。历史概念的种类有人物、事件、文献、典籍、法律、制度、著作、会议、党派、思想、学说等等。构成历史概念的基本要素根据类型的不同而有所不同。例如，构成历史人物概念的基本要素主要有人物的时代背景、他的思想和重要活动、他的阶级属性和历史地位等；构成历史事件概念的基本要素主要有事件发生的原因、时间、参加者、基本进程、性质、对历史发展的影响等。对历史概念的理解，更能体现历史现象的本质。一般分为史实概念与结论概念。但从历史学科看，主要是以史实概念为主。如高中必修一教材涉及的高考必考历史概念主要有： 古代 中国 史实 概念 分封制、宗法制、三公九卿制、皇帝制度、郡县制、刺史制、郡国并行制、察举制、九品中正制、三省六部制、科举制、行省制、内阁制、军机处等 结论 概念 神权政治、君主专制、中央集权、贵族政治、官僚政治等 近代 中国 史实 概念 鸦片战争、《南京条约》、太平天国运动、《天朝田亩制度》、《资政新篇》、甲午中日战争、《马关条约》、八国联军侵华、义和团运动、总理衙门、辛亥革命、武昌起义、《中华民国临时约法》、五四运动、北伐战争、土地革命、九一八事变、遵义会议、七七事变、抗日战争、重庆谈判等 结论 概念 天朝大国、关税自主权、司法主权、半殖民地半封建社会、“扶清灭洋”、“工农武装割据”、党内合作、党外合作、革命统一战线、抗日民族统一战线等 现代 中国 史实 概念 中共领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度、《共同纲领》、《中华人民共和国宪法》、“文化大革命”、“一边倒”“打扫干净屋子再请客”“另起炉灶”、和平共处五项原则、亚非会议、日内瓦会议、上海合作组织等 结论 概念 人民民主专政、独立自主、革命外交、求同存异、和平外交、不结盟等 世界 历史 史实 概念 梭伦改革、克利斯提尼改革、公民大会、五百人会议、陪审法庭、陶片放逐法、《十二铜表法》、公民法、万民法、“光荣革命”、《权利法案》、1832年议会改革、责任内阁制、1787年宪法、1875年宪法、《德意志帝国宪法》、《共产党宣言》、巴黎公社、二月革命、《四月提纲》等 结论 概念 小国寡民、主权在民、轮番而治、法律至上、法律面前人人平等、民主与自由、君主立宪制、民主共和制、邦联制、联邦制、分权与制衡原则、科学社会主义、无产阶级专政等 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [考题例证1] (2018·云南保山模拟)罗马法律规定：“抗辩是赋予被告的一种辩护手段。因为往往会发生这种情形，即原告所提起的诉讼本身是有合法根据的，但是对被告来说是不公平的。因此，为驳回原诉，被告有权提出基于胁迫或欺诈的抗辩，或基于事实之抗辩。”这反映了当时的罗马法(　　) A．缺乏作为法律的严肃性 B．注重保护私有财产 C．坚持了司法公正的原则 D．侧重维护贵族利益 解析　据题干材料“原告所提起的诉讼本身是有合法根据的，但是对被告来说是不公平的”，迁移罗马法的概念，可判断体现罗马法坚持了司法公正的原则，故选C项。 答案　C 二、重大历史现象 “历史现象”说简单点就是历史本质的外在表现，比如某一段历史通过某种形式表现出来，如同研究历史所常说要透过现象看本质。简单来说我们看到的历史事件都是历史现象，这里所说的历史现象多是人类社会演变过程中政治、经济、科技思想文化反映出来的重大历史表现，高考命题一般是从历史结论、历史因果关系角度进行考查。如高中必修三册教材所涉及的重大历史现象举例如下： 古代 中国 政治 文明 早期政治统治“家国一体”的现象；春秋战国时期的兼并战争与诸侯争霸现象；君主专制中央集权导致外戚和宦官专权现象、中央机构与地方政权政治斗争现象等 经济 文明 小农经济下男耕女织的现象；土地私有制下的土地兼并现象；重农抑商现象；朝贡贸易与海禁、闭关锁国现象；经济重心南移现象；人口迁移与农作物引种现象等 思想 文明 战国时期“百家争鸣”现象；汉代统治“儒法并用”现象；唐宋诗词繁荣现象；宋代以后理学统治下中国科技创新能力的缺失现象；明清进步思想家批判发展儒学现象；明清小说走向世俗化、大众化现象等 近现 代中 国 政治 文明 近代中国列强侵华下丧权辱国的现象；近代中国求民主、争取民族独立的现象；近代中国政治、外交逐渐近代化的现象；近代中国国共两党关系合作——破裂现象；中国共产党争取民族独立的抗争现象；现代中国民主政治建设曲折发展的现象；现代中国从革命外交逐步调整为不结盟的多边外交现象等 经济