人教版《道德与法治》八年级上册（部编版）课件：2.4.2以礼待人.pptx

2 . 4 . 2 以礼待人情 境 导 入在北宋时期， 有一个非常好学的青年， 他的名字叫杨时。 杨时从小就很聪明， 读书很用功， 他常对别人说：“ 学习对我来说像吃饭一样， 是我内心的需要 ……所 以不能放松。” 一天， 杨时遇到一个不懂的问题， 就与好友游酢相约去请教老师程颐。 当他们赶到老师家时， 正好赶上老师午睡。 为了不打扰老师休息， 他们就站在院子里静静等候。 不巧， 那天下起鹅毛大雪。 他们站在外面， 身上落了厚厚的一层雪花。 当老师一觉醒来，推门看见他们时， 地面的积雪已经一尺多厚了。 杨时和游酢站过的地方， 留下了两双深 深的雪坑。案 例 分 析思考： 你认为杨时的做法正确吗？由此可知： 以礼待人， 做人要有礼貌学 习 目 标1 、 懂得以诚待人是一种良好的品德。2 、 激发学生待人诚恳、 讲信用的思想情感。3 、 培养在众人面前发言的胆量， 注意发言时要做到举止 大方， 态度诚恳， 语言流畅。4 、 学会向同学和社会提出以诚待人的合理倡议。自 主 学 习请同学们自主学习P 3 7 - 4 0 页课本， 并解决以下问题：1 .礼貌的主要表现；2 .文明是什么？3 .文明的作用。4 .如何做文明有礼的人？自 主 学 习 反 馈1 .礼体现一个人的（ ）、（ ）、 与人为善等良好品质。2 .礼主要体现在（ ）、（ ）、（ ） 等方面。3 .文明有礼是人立身处世的（ ）。4 .文明有礼促进社会的( )。5 .文明有礼体现国家( )。6 .做文明有礼的人要()、（）、（）。新 知 探 究有一次,一位小伙子向老人问路:“ 喂， 老头！ 去王家庄还有多远? ” 老人抬头 看了他一眼,对小伙子很不满意,随口应道： 五里（ 无礼）。 小伙子走了很远 也没看到王家庄， 觉得被老人给骗了， 忽而又想到是知道自己失礼了， 于是 回来连忙给老人赔礼道歉。老人笑着对他说：“ 天已经黑了， 就在我这住下吧！这个故事告诉我们什么？新 知 探 究礼 貌 ， 是 我 们 赢 得 别 人 尊 重 的 前 提 ， 也 是 成 功 交 往 的 条 件 之 一 。礼 体 现 一 个 人 的 尊 重 、 谦 让 、 与 人 为 善 等 良 好 品 质 。 文 明 有 礼 是 人 立 身 处 世 的 前 提 。新 知 探 究1 .你生活的小区存在 哪些不文明的行为？2 .你对文明的小区有 哪些期望？合 作 探 究通过上面图片和材料的分析， 我们来分组探讨以下两个问题：1 、 2 组3 、 4 组探究问题一、 小区的文明是 个人的私事， 每个人我行我 素是正常的。探究问题二、 小区的文明需要大家的努力， 小区是我家， 文明靠大家新 知 探 究文明有礼促进社会和谐新 知 探 究小组活动： 寻找我们生活中的文明要求： 请小组同学齐心协力， 共同寻找生活中的文明， 并想象没有了 这些文明我们的生活会变成什么样？新 知 探 究北京时间 7 月 2 6 日中国游泳队队长孙杨在 2 0 0 米自由泳决赛中以 1分 4 4 秒 3 9 的成绩拿下冠军， 同时也孙杨首次拿到了这个项目冠 军金牌。 当国旗在国际舞台上的升起， 国人是多么的骄傲， 全场 起立， 目视国旗， 行注目礼。这种情境体现了什么？新 知 探 究文 明 有 礼 体 现 国 家 形 象 ， 各 种 仪 式 体 现 了 名 族 的 尊严 和 国 家 的 形 象 。合 作 探 究请同学们讨论为什么两 个人会有不同的结果？新 知 探 究做 文 明 有 礼 的 人 要 态 度 谦 和 ， 用 语 文 明做 文 明 有 礼 的 人 要 举 止 文 明 、 端 庄做 文 明 有 礼 的 人 需 要 在 社 会 生 活 中 不 断 学 习 、 观 察 、 思 考 和 践 行 。典 例 讲 解在 与 人 交 往 中 ， 人 们 应 该 遵 守 的 一 种 行 为 规 范 是 （）CA 法 律B 学 习 C 礼 貌D 友 情针 对 训 练1 、 礼貌包含下列良好品质（⑴尊重 ⑵宽容 ⑶谦让 ⑷与人为善 A 、 ⑴ ⑵ B 、 ⑶ ⑷）DC、 ⑵ ⑶ ⑷D、 ⑴⑵ ⑶⑷（ C ）2 、 以下属于礼貌的表现有 A、 上课时偷偷地看小说B、 与别人侃侃而谈， 不时的打断别人的谈话 C、 在公共汽车上主动给老人让座D、 今早看见老师没有主动打招呼课 堂 小 结1 .礼貌的主要表现2 .文明是什么3 .文明的作用4 .如何做文明有礼的人礼貌待人课 后 作 业1 、 完成检测题2 、 预习下节内容《 诚实守信》