课本剧教案课件.docVIP

第一课时 认识课本剧 教学目标：? 1.?通过学生自我介绍，师生彼此增进了解。? 2.?通过了解课本剧的定义及形式，了解课本剧的特点。? 3.?通过课本剧剧本的案例，了解课本剧剧本的格式。? 教学过程：? 1.?学生自我介绍各自的兴趣爱好，各班学生互相了解。? 2.?通过幻灯片介绍课本剧：? （1）课本剧定义：? （2）编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：? a、空间和时间要高度集中? b、反映现实生活的矛盾要尖锐突出? c、剧本的语言要表现人物性? 3.欣赏课本剧剧本《小木偶的故事》明白课本剧剧本的一般格式?一般格式：? 题目：???? 人物：??????时间：????????地点：? 道具：????? 背景：??????幕名：????????正文： 第二课时 表演基础训练? 一、教学重点：? 通过绕口令、做游戏、编故事等练习来训练小朋友的语言能力和交际能力。? 二、教学难点：? 让学生明白演员的艺术是感受的艺术。强化学生的感觉训练，引导学生把五觉训练伸延到感受力的训练，要让学生明白，感受力已不是一种单一的感觉，而是对物、对人、对环境、对事件等等产生相应的形体心理感觉。? 三、教学过程：? 1、游戏《自我介绍》? 要求：大声响亮的进行自我介绍。? 目的：训练小朋友的交际智能，同时提高学生自我展示的愿望。? 2、游戏《谁最棒》? 要求：小朋友跟随老师，一起从大声，到小声说：我是最棒的。?目的：训练孩子的气息和肺活量，同时提升孩子的自信心。 3、绕口令《八百标兵》? 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。? 4、站姿训练：纠正小朋友不良站姿，有助于孩子的生长发育。? 5、故事《金蛋》? 有天早晨，吃惊不已的老婆婆大喊大叫。“老爷！老爷！不得了！我们家的母鸡生下金色耀眼的蛋呀！”?从此，母鸡每天都生下一个金蛋，并且卖得很高的价钱。原本很穷的他们，一下子变的很富有。然而，他们还想拥有更多的金蛋。?小朋友们一人一句开始编故事，继续往下编。?六、环境模仿训练? 大家围成一圈，每人事先准备三种从生活中模仿到的叫卖声，然后一个一个的叫卖，还可以大家一起叫卖，营造一种气氛。注意营造气氛。还原真实。 第三课时?课本剧初体验 活动目标：? 1.了解表演的特点? 2.掌握课本剧表演的相关知识 3.掌握课本剧表演方法? 活动方式：?1.模仿?2.创作? 教学过程：无实物练习?:? 无实物练习是一种训练方法。它对演员的空间想象，注意力集中，真实感和信念，及动作的组织能力都是有帮助的。但切莫为了无实物的存在，表演中的?意念性?和?图解性?不要做的过分的程度，这对电影表演要求没有表演痕迹的表演是无益而有害的。? 1衣服破了补衣服。扣子掉了缝扣子。? 2下雪天，扫雪、滚雪球、堆雪人。?。? 3看书或写作业，电灯灭了，摸黑找火柴、蜡烛，点灯继续看书。 4捉蝴蝶、逮蜻蜓、捉小鸟、抓虫子。? 5.打扫房间? 6.吃面条? 7.洗头发?? 8.下雨天打伞?? 9.开门（注意细节）? 10.拔萝卜?? 11.写生?[鸡蛋西红柿炒饭]? 1．?洗好西红柿。?2．?洗好大葱。? 3.?将西红柿切成合适的小块备用。 4．将葱切成葱花备用。? 5.?打开炉灶火并调到合适火候。? 6．?取出两个鸡蛋，敲开倒入碗里。? 7.?用筷子搅拌鸡蛋至均匀。? 8．?取过油瓶打开盖子倒进适量的油。? 9．?油热后，倒入碗里的鸡蛋，用铲子炒鸡蛋，熟后乘 10．鸡蛋熟后乘出碗里备用。? 11.?再取过油瓶打开盖子倒进适量的油。? 12.?油热后，放入切好的葱末。 13．将准备好的米饭倒入油锅里，用铲子翻炒。? 14．再将准备好的、炒好的鸡蛋倒入一起翻炒。? 15.?将炉灶开关关闭，将火熄灭。? 16．将炒好的西红柿蛋炒饭入饭碗。 第四课时 混合发声练习： ?活动目标：? 1.了解表演的特点? 2.掌握课本剧表演的相关知识 3.掌握话剧表演方法? 教学过程 1、模仿打哈欠进行喉部发生练习。? ??2、选择适合于喉、舌、牙、唇??的绕口令数个背诵之。??? 3、深吸一口气，数数目字1－100，看这一口气能数多少字。??? 4、请大家进行数数目字多寡竞赛。（以一口气为条件）。??? 5、用跑表检查数数字者一口气所能坚持的时间。? ?6、一口气，每数十个数字即停一秒钟再继续往下数，但气不能换。以同样做法，每数 第五课时?课本剧初体验 活动目标：? 1.了解表演的特点? 2.掌握课本剧表演的相关知识 3.掌握话剧表演方法? 活动方式：?1.模仿?2.创作? 教学过程：无对象交流练习：? 无对象不等于没有对象，只有对象的位置被镜头占据着，演员脑子里要有清晰的视觉形象，并且要有对象的空间概念。眼睛要找到视觉支点，要有距离感，特别要有形象感：? 1.过渡练习：? （1