数学北师大版八年级下册5.4 分式方程（2）.docVIP

北师大版八年级下册第五章分式与分式方程第四节《分式方程（2）》 ---教学设计 授课教师：李倩 【教材分析】 本节是第五章《分式与分式方程》第4节第二课时，本课时主要研究分式方程的解法，只要求会解可化为一元一次方程的分式方程．解分式方程的关键是把分式方程转化为整式方程，在引导学生探索分式方程的解法时，要注意体现这种转化的思想． 【学情分析】 学生的知识技能基础：学生已经了解了分式方程的概念，如何寻找最简公分母，熟悉等式的性质并能利用等式的性质解一元一次方程，了解解一元一次方程的步骤，并理解每一步的根据是什么,从而能通过观察类比的方法，探索分式方程的解法并能理解解题步骤的根据. 学生活动经验基础：本节课主要采用观察、类比的方法、这些学生都比较熟悉，能在二元一次方程转化为一元一次方程的基础上，再次体会数学转化思想． 【教学目标】 在上一节课中，学生通过对实际问题的分析，已经感受到分式方程是刻画现实世界的有效模型，本节课安排《分式方程》第二课时，旨在学会解分式方程，能从中体会数学转化思想的深刻含义。本节课的具体教学目标为： 知识与技能：掌握分式方程的解法，理解增根的定义，明确分式方程验根的必要性，会解分式方程； 过程与方法：经历解分式方程的必要步骤，使学生进一步了解数学学习中的“转化”思想，从而找到解分式方程的途径； 情感、态度与价值观：培养学生自觉反思求