教育改革及互联网下班主任专业智慧及魅力.pptxVIP

教育改革与互联网+下 班主任思考与思维; 充满互联网气息的行业热词“互联网+”真的被写入了政府工作报告。这意味着“互联网+”开始成为国家经济社会发展的重要战略。教育，毫无疑问也置身其中，挑战来啦，机遇也来啦！社会在变化，教育在变化，教师能不变化吗？ 形象点比喻，您可以这样认为： 互联网＋传统集市＝淘宝； 互联网＋传统百货卖场＝京东； 互联网＋传统红娘＝相亲网站； 互联网＋传统银行＝支付宝； 互联网＋传统交通＝嘀嘀打车； 互联网＋传统新闻＝新媒体； 互联网＋通讯＝即时通信…… ;“互联网＋”时代，老师究竟要“+ ”点什么？ “＋”点包容：以开放心态看待互联网+教育的时代 “＋”点新意：创新是互联网时代的核心力量 “＋”点真实：从“输送”到“代入”，让教师回归真实本性 “＋”点个性：教师本身才是最好的课程 “＋”点用户思维：以学生为中心，理解学生的需求 “＋”点数据思维：从数据中认识学生 未来教室;课改： 慕课 微课 数课 反转课堂 无师课堂 …… 考试改革，尤其是中考和高考改革： 分数改 内容改 形式改 评价该 次数改 …… ;北京市教委课程改革的统筹规划中要求教师做好五个“穿越” 1.改革目标上，逐步实现课改边界的“穿越”。 2.构建路径上，逐步实现课程边界的“穿越”。 3.教与学方式上，逐步实现课堂边界的“穿越”。 4.资源供给上，逐步实现资源边界的“穿越”。 5.评价体系上，逐步实现考试评价边界的“穿越”。;教师要优化教与学方式，努力构建生态课堂 1.生态课堂要体现快乐。 2.生态课堂要体现平等。 3.生态课堂要体现尊重。 4.生态课堂要体现宽容。 5.生态课堂要体现批判性思维。 ;做好老师，要有理想信念。 我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。 要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强??路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。 有梦的教师，引领学生学生筑梦、追梦、圆梦！;做好老师，要有道德情操。 老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。” 好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。 师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。;做好老师，要有扎实学识。 老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。 扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质， 在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧。 读书——还教师书生本色;做好老师，要有仁爱之心。 教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。 有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。 老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教也多术，就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。这本身就是一种伟大的教育力量。;1、你丢过东西吗？丢东西心情如何？你丢东西报过警吗？丢过最值钱的东西是什么？ 一个高中生丢东西报警！ 2、信息时代，我们的照片很多，留下来的都是精彩的，每看一次就是一次美好的回忆。有谁看过自己的遗像的？！ 一个看到自己遗像的班主任老师！ 3、学生打架，每一名班主任教师都见过，处理过，回忆一下你是怎么处理的？ 自习课三个打架的男生！;智慧是什么？;观自心者觉，知自过者悟，觉悟者智慧。 有了智慧就心胸开阔，气魄宏大。有了智慧就有明智的选择，选择就是决策。 接下来就是行动，行动又叫实施。实施需要方法和技术，大多数的方法、技术都需要学习，但有时智慧也可以直接产生方法技术，没有方法技术就没有实效。虽然表明看起来智慧与实效较远，但智慧是根基。 智慧是怎么来的？主要是两条，一条是生活的历练，一条是主动的修炼，智慧对个人