高中生物2019届浙科版 细胞的增殖和分化 单 元测试.docxVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 2 PAGE 1 细胞的增殖和分化 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下图1表示果蝇体内常染色体上三对等位基因的分布，图2表示其细胞分裂过程中染色体与核DNA数目比的变化，下列分析正确的是（ ） A． 复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期 B． 基因A、a与B、b不遵循自由组合定律的原因是它们位于两对同源染色体上 C． 图2中的AB段可对应减数第一次分裂的联会时期 D． 图2中的EF段可对应减数第二次分裂的后期和末期 【答案】D 【解析】复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，A错误；基因A、a与B、b不遵循自由组合定律的原因是它们位于一对同源染色体上，B错误；图2中的AB段可对应是无染色单体的阶段，减数第一次分裂的联会时期含有染色单体，C错误；图2中的EF段可对应减数第二次分裂的后期和末期，此时无染色单体，D正确。 2．动物细胞有丝分裂过程中，可以复制的结构是 A．着丝点和核仁 B．染色体和中心体 C．染色单体和中心体 D．染色体和赤道板 【答案】B 【解析】 试题分析：复制发生在间期，间期进行染色体的复制，同时动物细胞的中心体也进行复制加倍。故选B 考点：本题考查有丝分裂过程。 点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。 3．右图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是 A．a→b经过有丝分裂,b具有多向分化潜能 B．a→c经过细胞分化,c的遗传信息发生改变 C．a→d受到信号调节,d内高尔基体的功能增强 D．c→d不受基因调控,c的细胞结构不发生改变 【答案】A 【解析】 试题分析：分析图形可知，a→b过程为有丝分裂,干细胞全能性高，具有多向分化潜能，A正确；a→c经过细胞分化,是基因选择性表达的结果，c的遗传信息没有发生改变，B错误；a→d是细胞凋亡，受到信号调节,d内高尔基体的功能减弱，C错误；c→d受基因调控,c的细胞结构发生改变，D错误。 考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。 4．图1是某二倍体生物细胞分裂两个时期的示意图。图2是该生物依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的细胞类型。下列叙述错误的是 A． 图1中甲细胞姐妹染色单体分开，乙细胞同源染色体分离 B． 图1中甲细胞有4个染色体组，乙细胞有2个染色体组 C． 图1中乙细胞的子细胞对应图2中的细胞类型有c、d、e D． 图2中若b、c、d和e属于同一次减数分裂，那么四者出现的先后顺序为b、d、c、e 【答案】C 【解析】图1中甲细胞姐妹染色单体分开，处于有丝分裂后期，乙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，A项正确；图1中甲细胞内有4条染色体具有相同的形态大小，有4个染色体组，乙细胞有2个染色体组，B项正确；图1中乙细胞的子细胞为第一极体和次级卵母细胞，这两个细胞处于减数第二次分裂后期时，染色体数与体细胞中的相同，为2n，DNA数与染色体数也相同，细胞内没有染色单体，对于图2中的细胞类型c。这两个细胞处于减数第二次分裂前期和中期时，细胞内有染色单体，DNA数是染色体数的2倍，染色体数是体细胞的一半，为n，对应图2中的细胞类型d。图2中的e细胞类型是减数分裂形成的子细胞（卵细胞或第二极体），故C项错误；图2中若b、c、d和e属于同一次减数分裂，那么四者出现的先后顺序为b（初级卵母细胞）、d（处于减数第二次分裂前期、中期的次级卵母细胞或第一极体）、c（处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞或第一极体）、e（卵细胞或第二极体），D项正确。 【点睛】 本题以图形为载体，考查了学生识图、析图能力，分析问题和解决问题的能力。解题的关键是要区分细胞有丝分裂和减数分裂的细胞分裂图像，以及细胞分裂各时期的染色体数和核DNA数的变化规律。可结合下面的知识点进行解题。 1.初级精母细胞在减数第一次分裂后期细胞质均等分裂，而初级卵母细胞在减数第一次分裂后期细胞质不均等分裂；减数第二次分裂后期，细胞中染色体数、DNA数均与体细胞中相等。 2．有丝分裂的间期：DNA复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜核仁消失，染色质变成染色体，出现纺锤体；中期：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上；后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分离；末期：出现新的核膜核仁，染色体变成染色质，纺锤体消失。 3.减数分裂的