高中生物2019届浙科版 浅尝现代生物技术 名师精编单元测试.docxVIP

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高中生物2019届浙科版 浅尝现代生物技术 名师精编单元测试

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 2 PAGE 1 浅尝现代生物技术 单元测试 一、单选题 1.在25℃的实验条件下可顺利完成的是( ) A. 光合色素的提取与分离 B. 用班氏试剂鉴定还原糖 C. PCR技术生产目的基因 D. 制备用于微生物培养的固体培养基 【答案】A 【解析】试题分析:光合色素的提取与分离实验在正常室温下就可以完成,A正确;用斐林(班氏试剂)试剂鉴定还原糖需要水浴加热,B错误;PCR技术生产目的基因,需要90℃左右解旋,C错误;制备固体培养基需要加热融化,D错误。 考点:本题考查了考生对实验条件的掌握情况,难度不大,关键是对相应的知识点准确记忆。 2.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响,结果如右图。相关叙述错误的是 A.培育脱毒苗所依据的原理是植物细胞全能性 B.培育脱毒苗的过程中涉及细胞分裂与细胞分化 C.实验结果表明脱毒率与成苗率呈正相关 D.生产上培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm左右 【答案】 C 【解析】马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗,所依据的原理是细胞全能性,A正确;培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段,B正确;由图可知,茎尖越小,脱毒率越高,成苗率越低,C错误;在茎尖外植体大小为0.27mm时,脱毒率和成苗率均较高,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm,D正确。 【考点定位】植物组织培养 【名师点睛】植物组织培养的注意事项: (1)接种时应注意的事项:①接种室要消毒;②无菌操作;③接种时要防止交叉污染;④接种完立刻盖好瓶口; (2)外植体接种前,需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒的操作: ①接种前一天,将接种室的四个角落用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸; ②接种前1小时,在接种室内用喷雾器喷洒来苏水;桌椅也用来苏水擦拭;接种箱内用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸. ③将灭菌室和接种箱内用紫外灯灭菌; ④接种前,操作者用肥皂清洗双手,擦干,再用酒精棉球擦拭双手; ⑤用次氯酸钠溶液将外植体消毒。 3.下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法错误的是 A. 愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B. 培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同 C. 愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽 D. 愈伤组织的细胞中,能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体 【答案】C 【解析】愈伤组织是离体细胞经过脱分化和分裂形成的,A正确;生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化,在再分化过程中,生长素高,促进根的分化,细胞分裂素比例高,促进芽的分化,B正确;愈伤组织再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体,C错误;在愈伤组织细胞中,含有DNA的细胞器线粒体,能够进行复制和转录,所以能发生碱基互补配对;核糖体是合成蛋白质的场所,所以也发生tRNA和mRNA的碱基互补配对,D正确。 4.在血红蛋白的提取和分离实验中,下列操作正确的是 A. 分离红细胞时需去除上层透明的黄色血浆 B. 红细胞释放出血红蛋白时只需加入蒸馏水 C. 分离血红蛋白溶液是低速短时间离心 D. 洗脱时,待红色蛋白质下移即开始收集流出液 【答案】A 【解析】采集的血样要及时分离红细胞,通过低速短时间离心,去除上层透明的黄色血浆(含有血浆蛋白),A正确;红细胞释放出血红蛋白需要加入蒸馏水和甲苯,B错误;分离血红蛋白时要高速长时间离心,即以2 000 r/min的速度离心10 min,C错误;洗脱时待红色的蛋白质接近色谱柱底端时用试管收集流出液,D错误。 5.下列关于植物组织培养的叙述,正确的是( ) A.植物组织培养所依据的原理是细胞的增殖 B.在培养过程中需要给予适宜的光照,以诱导脱分化过程 C.培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用 D.若制备人工种子,外植体只需培养成愈伤组织即可 【答案】C 【解析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,故A项错误;植物组织培养过程中脱分化一般不需要光照,B项错误;植物组织培养中培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用,C项正确;若制备人工种子,外植体需培养到胚状体,D项错误。 【考点定位】植物的组织培养 【名师点睛】植物组织培养过程中生长素和细胞分裂素发挥重要作用,两种植物激素的使用顺序及用量比例会对细胞分裂和分化产生影响。 (1)使用先后顺序与细胞分裂和分化的关系 使用顺序 实验结果 先生长素,后分裂素 有利于分裂但不分化 先分裂素,后生长素 细胞既分裂也分化 同时使用 分化频率提高 (2)用

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