数学北师大版八年级下册认识三角形.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 北师版数学七年级下第一课时教学设计 课题 4.1认识三角形 单元 第四章 学科 数学 年级 七年级下 学习 目标 情感态度和价值观目标 1．激发学生学习数学的兴趣，认识三角形及内角和； 2．使学生在积极参与探索、交流的数学活动中，进一步体验数学与实际生活的密切联系； 能力目标 1．经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展推理能力和有条理表达的能力； 2．探索三角形3个内角的关系，能够运用三角形的内角和解决问题 知识目标 1．理解三角形内角和定理及其验证方法，能够运用其解决一些简单问题； 2．掌握三角形按角分类方法，能够判定三角形是否为特殊的三角形； 重点 探索并推导三角形3个内角的关系，能够运用三角形的内角和解决问题； 难点 理解直角三角形的相关性质并能够运用其解决问题； 学法 观察法、探究法、小组讨论 教法 引导发现法、启发猜想 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 导入 在生活中，三角形是非常普通的图形之一。观察图片，你能在下面的图中找出三角形吗？ 生活中，你还知道哪些有三角形的物体？ 结合生活，观察身边的实物，引入新知。 联系生活实际，在学生已有认知的基础上引发问题，导入学习本课新知。 讲授新课 一、观察探究 观察下