九年级数学下册27何时获得最大利润 导学案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2-7 何时获得最大利润 导学案 主备人：潘孔祥 审核人：钟付强 【学习目标】 1．经历探索T恤衫销售中最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值．b5E2RGbCAP 2．能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(小)值，发展解决问题的能力．p1EanqFDPw 【学习重点、难点】利用二次函数表示实际问题中变量之间的关系 【课前回顾】 1、求下列二次函数的顶点坐标，最值。 （1） （2） （3） 【新课学习与探究】 例题：某商店购进一批单价为20元的日用商品，如果以单价30元销售，那么半月内可售出400件。根据销售经验，销售单价每提高1元，销售量相应减少20件。设每件提价元，半月内盈利元。DXDiTa9E3d （1）列出与之间的函数关系式： 解：先利用表格分析题目数量的关系： 单件销售利润/元 半月的销售量/件 总销售利润/元 提价前 提价后 （2）每件提价多少元时，商店半月内的盈利达到最大？盈利最大是多少？ 此时售价是多少？ 思考：若商店半个月内要盈利4320元，每件应提价多少元？ 【巩固练习】 1、某商店购进一批单价为8元的日用商品，如果以单价10元销售，那么每天可售出100件。根据销售经验，销售单价每提高1元，销售量减少10件。将销售定价为多少时，才能使商店每天内的盈利达到最大？盈利最大是多少？RTCrpUDGiT 2、某市政府大力扶持大学生创业．李明在政府的扶持下投资销售一种进价为每件20元的护眼台灯．销售过程中发现，每天销售量w（件）与销售单价x（元）之间的关系可近似的看作一次函数：．设李明每天获得利润为y（元），当销售单价定为多少元时，每天可获得最大利润？5PCzVD7HxA 【课堂小结】利用二次函数求最大利润；二次函数最值与最大利润的关系。 【课后作业】同步P108 1-5（A组） 1-7（B组） 2-7《何时获得最大利润》当堂训练 1、二次函数的图象开口向 ，顶点坐标为 ，当x＞1时，值随着值的增大而 。jLBHrnAILg 2、某商店购进一批单价为20元的日用商品，如果以单价30元销售，那么半月内可售出400件。根据销售经验，销售单价每降价1元，销售量相应增加50件。设每件降价元，半月内盈利元，每件降价多少元时，商店半月内的盈利达到最大？盈利最大是多少？xHAQX74J0X