七年级数学上册-4.1-多姿多彩的图形导学案-新人教版.doc

4.1多姿多彩的图形（1） 2.根据图形或实物，能明确区分立方体图形和平面图形，能识别相应的几何体。 学习重点： 。 学习难点： 。 二、知识准备 1、请回忆小学学过的图形，写出你熟悉的几何体的名称，并找出生活中与其相类似的物体。 2、请收集身边的一些图片和物品。 【自习自疑文】 一、自习导学 阅读教材第115页到第119内容，思考并回答下面的问题 1、数学中关注物体的 、 、和 。 2、填空：几何图形： 。 立体图形： 。 3、平面图形的概念是 。 4、完成教材代118页两个思考题。 5、请说出你收集的物品和图片中所抽象出的几何图形的名称。 二、自习评估 我想问：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。 等级 组长签字 【自主探究文】 【探究一】展示你收集的物品和图片，与同学交流你对几何图形的认识以及对棱柱与棱锥，圆柱与圆锥，棱柱与圆柱，棱锥与圆锥是如何区分的？ 【探究二】你认为立体图形可以怎样进行分类？理由是什么？ 【自测自结文】 如图所示，写出图中各立体图形的名称