北京市一零一中学2013届九年级数学寒假作业：专题三 一元二次方程及其应用.docVIP

PAGE / NUMPAGES 专题三 一元二次方程及其应用 专题训练： A 1．方程 (5x－2) (x－7)＝9 (x－7)的解是_________. 2．已知2是关于x的方程x2－2 a＝0的一个解，则2a－1的值是_________. 3．关于的方程有一个根是，则关于的方程的解为_____. 4．下列方程中是一元二次方程的有（ ） ①9 x2=7 x ②=8 ③ 3y(y-1)=y(3y+1) ④ x2-2y+6=0 ⑤ ( x2+1)= ⑥ -x-1=0 A． ①②③ B. ①③⑤ C. ①②⑤ D. ⑥①⑤ 5. 一元二次方程(4x＋1)(2x－3)＝5x2＋1化成一般形式ax2＋bx＋c＝0(a≠0)后a,b,c的值为（ ）b5E2RGbCAP A．3，－10，－4 B. 3，－12，－2 C. 8，－10，－2 D. 8，－12，4 6．一元二次方程2x2－(m＋1)x＋1＝x (x－1) 化成一般形式后二次项的系数为1，一次项的系数为－1，则m的值为（ ）p1EanqFDPw A. －1 　　B. 1 　 C. －2 　 D. 2 7．解方程 (1) x2－5x－6＝0 ； (2) 3x2－4x－1＝0（用公式法）；DXDiTa9E3d (3) 4x2－8x＋1＝0（用配方法）； （4）xx+1=0． 8．某商店4月份销售额为50万元，第二季度的总销售额为182万元，若5、6两个月的月增长率相同，求月增长率．RTCrpUDGiT 9、在一块长16m，宽12m的矩形荒地上，要建造一个花园，要求花园所占面积为荒地面积的一半．下面分别是小明和小颖的设计方案．5PCzVD7HxA 我(小明)的设计方案如图1．其中花园四周小路的宽度相等。 我(小明)的设计方案 如图1．其中花园四周小路的宽度相等。 通过解方程，我得到小路的宽为2m或12m。 我(小颖)的设计方案 如图2．其中花园中每个角上的扇形都相同。 (1)你认为小明的结果对吗?请说明理由． (2)请你帮助小颖求出图中的x(精确到0．1m) (3)你还有其他的设计方案吗?请在图3中画出你所设计的草图，并加以说明． B 1．设x1，x2是方程2x2＋4x－3＝0的两个根，则(x1＋1)(x2＋1)= __________，x12＋x22＝_________， ＝__________，(x1－x2)2＝_______.xHAQX74J0X 2．当__________时，关于的方程有实数根．（填一个符合要求的数即可） 3. 已知关于的方程的判别式等于0，且是方程的根，则的值为 ． 4. 已知是关于的方程的两个实数根，则的最小值是 ． 5．已知，是关于的一元二次方程的两个不相等的实数根，且满足，则的值是（　　） Ａ．3或 Ｂ．3 Ｃ．1 Ｄ．或1 6．一元二次方程的两个根分别是，则的值是（　　） Ａ．3 Ｂ． Ｃ． Ｄ． 7．（泸州）若关于的一元二次方程没有实数根，则实数m的取值范围是（　　） A．ml 　　 B．m－1 　　 C．ml 　 D．m－1 8．设关于x的方程kx2－(2k＋1)x＋k＝0的两实数根为x1、x2，，若 求k的值. 9．已知关于的一元二次方程． （1）若方程有两个相等的实数根，求的值； （2）若方程的两实数根之积等于，求的值．  答案 A9 (1)小明的结果不对 设小路宽xm，则得方程(16-2x)(12-2x)=16×12/2解得：x1=2．x2=12 而荒地的宽为12m，若小路宽为12m，不符合实际情况，故x2=12m不合题意 (2)由题意得：4×πx2/4=16×12/2 x2=96/π x≈5．5m 答：小颖的设计方案中扇形的半径约为5．5m． (3) 7、y2＞y1＞y3