七年级数学上册-3.2-解一元一次方程(一)合并同类项与移项-合并同类项导学案2(新版)新人教版.doc

3.2 解一元一次方程—合并同类项 学习目标 1.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，敢于质疑、补充； 2.我要掌握解“ax+bx=c”类型的一元一次方程的基本步骤。 3.我能体会列方程解应用题的基本思想。 学习重难点：会用合并同类项与系数化为1解“ax+bx=c”型方程 一自主学习 知识点：合并同类项 1.同类项：所含字母 ，并且相同字母的 也相同的项叫做同类项。所有常数项都是同类项。 2.合并同类项：是指将 中的同类项合并成一项。 3.合并同类项的法则：同类项的系数之和作为系数， 和 不变。 知识点解读： 在解一元一次方程时，只有一个未知数，并且未知数的指数都是一次，所以只需要根据等式的性质1把含有未知数的项和常数项分别合并到等式的两边，在利用等式的性质2把未知数的值求出。 二、合作探究 合作探究一：4x－6x－x =－15； 合作探究二： 合作探究三：南村侨联中学三年来共购买计算机210台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量是去年的4倍，前年学校购买了多少台计算机？ 三、课堂检测 （一）知识应用（必做题） 1.下列方程的变形是否正确？为什么？ （1）由,得 ( )（2）由,得 ( ) （3）由得 ( ) （4）由,得 ( ) 2.直接写出下列方程的解 （1） ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( ) 3.应用所学知识解下列方程 (1) ； （2） （二）能力提升（选做题） 4.当x为何值时，式子3x-2与x+4的值相等。 5.已知方程是关于x 的一元一次方程．求m的值并解这个一元一次方程．