苏教版数学二年级上册教案第七单元观察物体教学设计.doc

第七单元 观察物体 教学内容： 观察简单的物体 教学目标： 1、知识与技能 让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 2、过程与方法 使学生在观之察物体的过程中发展初步的空间观念。 3、情感态度与价值观 发展数学思想，提高解决问题的能力，培养学习数学和积极情感。 教学重难点、关键： 重点： 体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的。 难点： 体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 关键： 1、从学生熟悉的生活情境和事物出发学习观察物体，提出有关的数学问题，使学生在观察生活中学会观察和判断，积累观察的经验，发展空间观念，从而体会到生活中到处都有数学。 2、在教学中由易到难，逐步拓展，注意以学生的生活经验为依托，逐步引导学生空间想象，这样有利于发展学生的形象思维。 ?? 第一课时 观察物体 教学内容： 课本第90——91页。 教学目标： 1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 2、使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思维，提高解决问题的能力，