语文人教版四年级上册迷人的张家界-课件.pptVIP

迷人的张家界——凌翔;张家界简要介绍;刚才我们听得那首歌是;迷人的张家界; 走，我们一起去欣赏美景。;迷人的张家界;生字学习;学习目标;我们一起先来听一下这一篇课文;课堂探究;文章是抓住哪个词来展开描写的？ ;; 奇 山;秀水;动植物;课文的第三、四、五、六自然段开头的第一句话有什么作用？ ;把你喜欢的句子或段落找出来，有感情地读，要根据每段所描写的内容，读出各段的特色。; 重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多,一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态:有的像背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长的利剑......它们纷纷地排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。 ; 金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍郁不衰的松树。夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱着金鞭岩，气势磅礴，这就是有名的“神鹰护金鞭”。 ; 走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语。走着走着，忽然感到一阵清凉