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高中生物2019届 人教版 细胞的基本结构 名师精编单元测试
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2019届 人教版 细胞的基本结构 单元测试
1.(2017届山师大八模)根据细胞结构与功能统一的观点判断,下列与人体某些细胞中附着核糖体的内质网较为发达的事实,不符合的是( )
A.骨骼肌细胞合成大量ATP
B.吞噬细胞合成细胞内的水解酶
C.肝细胞合成细胞表面受体
D.浆细胞合成抗体分泌到胞外
解析:附着核糖体的内质网,与蛋白质的加工和运输有关。骨骼肌细胞合成ATP的途径是细胞呼吸,与有机物氧化分解有关,与事实不符,A项符合题目要求;吞噬细胞合成的细胞内的水解酶、肝细胞合成的细胞表面受体和浆细胞合成的抗体,它们的化学本质都是蛋白质,它们由核糖体合成后,均需内质网的加工和运输,与事实相符,B、C、D三项均不符合题意。
答案:A
2.(2018届安徽省江淮十校联考)关于细胞结构和功能的有关说法,正确的是( )
A.吞噬细胞的溶酶体能够合成多种水解酶,体现了结构和功能相适应
B.在叶绿体内除了进行光合作用,还进行其他的生理过程
C.活细胞中分离出来的线粒体放在清水中,不久线粒体内膜会先于外膜破裂
D.液泡主要存在于植物细胞中,其内含有各种营养物质和各种色素
解析:吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶,这些水解酶的合成场所是核糖体,A错误;在叶绿体内除了进行光合作用,还进行其他的生理过程,如基因的转录、翻译,B正确;活细胞中分离出来的线粒体放在清水中,因水分子扩散进入线粒体内,不久线粒体外膜会先于内膜破裂,C错误;液泡主要存在于植物细胞中,其内含有糖类、无机盐、蛋白质和色素等,其中色素不包括叶绿素和类胡萝卜素,D错误。
答案:B
3.(2017届辽宁省锦州市二模)绿叶海蜗牛能从自己吞食的藻类中获取叶绿体。这些叶绿体被储存在它的内脏细胞内,使它的身子呈现出一种独特的绿色。一旦一个成年个体体内的叶绿体数量达到饱和,它可以在长达10个月的时间内不用进食。下列叙述不正确的是( )
A.绿叶海蜗牛可获得吞食的藻类中的部分能量
B.绿叶海蜗牛从自己吞食的藻类中获取叶绿体体现了细胞膜具有流动性
C.藻类是高等植物,细胞无中心体;绿叶海蜗牛内脏细胞有中心体
D.不用进食是依赖于绿叶海蜗牛内脏细胞内的叶绿体进行光合作用
解析:绿叶海蜗牛可获得吞食的藻类中的部分能量,A正确;绿叶海蜗牛从自己吞食的藻类中获取叶绿体,依靠的是细胞膜的流动性,B正确;藻类不一定是高等植物,低等植物可以含有中心体,C错误;绿叶海蜗牛能从自己吞食的藻类中获取叶绿体,利用叶绿体进行光合作用合成有机物,所以它可以在长达10个月的时间内不用进食,D正确。
答案:C
4.(2017届合肥质检)生命活动离不开细胞,人类研究细胞的脚步从未停息。以下关于细胞的研究正确的是( )
A.分析根尖分生区细胞的遗传物质必须提取其DNA和RNA
B.用一定手段破坏造血干细胞的骨架系统可以阻断其分裂分化
C.用差速离心法对破碎的叶肉细胞进行处理只能得到各种细胞器
D.用乳酸菌作为实验材料可以研究生物膜系统在结构和功能上的联系
解析:分析根尖分生区细胞的遗传物质应提取其DNA;造血干细胞既能进行细胞分裂又能进行细胞分化,细胞骨架系统与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关;利用差速离心法处理破碎的叶肉细胞可得到细胞壁、核物质、细胞质基质和各种细胞器;乳酸菌属于原核生物,细胞中没有具膜的细胞器,不能用于研究生物膜系统在结构和功能上的联系。
答案:B
5.(2017届全国Ⅰ高考仿真卷)细胞中各细胞器的形态、结构不同,在功能上也有分工。下列有关细胞器的叙述,不正确的是( )
A.洋葱根尖分生区细胞内的中心体能进行复制
B.内质网参与蛋白质的合成,也能形成囊泡来运输蛋白质
C.人体细胞生命活动所需的ATP主要来自线粒体
D.构成病毒的蛋白质外壳是在细胞内的核糖体上合成的
解析:洋葱根尖是高等植物细胞,不含中心体,A错误;内质网是细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”,B正确;线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,可以合成大量ATP,为生命活动提供能量,C正确;病毒没有细胞结构,没有核糖体,但蛋白质外壳是在宿主细胞内核糖体中合成,D正确。
答案:A
6.(2017届江西省上高模拟)下列与细胞相关的叙述,不正确的是( )
A.核糖体没有膜结构,不含磷脂,但含有磷元素
B.叶绿体中的叶绿素,其元素组成中一定含有镁和氮
C.蓝藻细胞中没有染色体和中心体,无法形成纺锤体,故增殖方式为无丝分裂
D.内质网既参与物质的合成,也参与了物质的运输
解析:核糖体是没有膜结构的细胞器,不含磷脂,主要由RNA和蛋白质组成,其中RNA含有磷元素,A正确;叶绿
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