语文五年级上册教案24梅兰芳教学设计.doc

教学 要求 1.认读本课生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过学习课文,体会文中重点词句的含义。 4.让学生了解梅兰芳的爱国之情,并激发学生对梅兰芳的尊敬以及热爱中华民族的思想感情。 重点 难点 1.理解梅兰芳其人以及他强烈的爱国精神和民族自豪感。 2.结合课文内容理解重点句子所表达的深刻含义和思想感情。 教学 课时 两课时 知识点详解 ? 梅　 知识点详解 ? ??1937年,抗日战争爆发不久,上海沦(lún)陷。 　　第一部分(第1自然段):指出了事件发生的时间和历史背景。 　　?亲善:文中指亲近而友好。 ??日本侵略者打着“中日亲善?”的幌(huǎnɡ)子,找到了著名的京剧艺术家梅兰芳,请他到电台去为他们播一次音。[句导读:“打着‘中日亲善’的幌子”形象地揭露了日本侵略者的丑恶面目。]虽然并没有明说播音的内容,但梅兰芳心里明白,他们是想利用自己的影响,美化侵略者的丑恶行径。[句导读:从心理上写梅兰芳的敏锐。] 　　①利用梅兰芳的影响,美化侵略者的丑恶行径。　　 ?便,这里读biàn。 [① 　　?亲善:文中指亲近而友好。 　　①利用梅兰芳的影响,美化侵略者的丑恶行径。 　　 ?便,这里读biàn。 段导读:梅兰芳拒绝了日本人的邀请。 ??然而,日本人并未善罢甘休,他们又“邀请”梅兰芳登台演出。 　　②引号表示具有特殊含义。说明了日本人并