哈尔滨工程大学 2013年高频实验..ppt

哈尔滨工程大学电工电子教学基地 锁相环应用—解调电路 PD LF VCO VFM(t)调频波 VΩ(t)调制信号 注意：当锁相环路作为调频解调电路时，其实现条件是环路滤波的通带必须足够宽，使鉴相器的输出电压能顺利通过。这样利用锁相环的跟踪特性，可以使VCO的振荡频率跟踪输入信号频率的变化。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 NE564工作原理 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 备注：滑动变阻器R2控制环路增益并细调压控振荡器的固有频率；滑动变阻器R1控制环路增益。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 备注：滑动变阻器R1控制环路增益和压控振荡器的锁定范围。 Wc=1/(R*C) 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 三、实验内容 1、利用集成锁相环NE564实现FM调频。 技术指标要求：载波f0=5MHz。 2、利用集成锁相环NE564实现FM解调。 技术指标要求：调频波中心频率为 5MHz，调制信号F为1KHz，频偏大于 50KHz。 3、同步带和捕捉带的测量（选作）。 4、系统联调（选作）。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 四、实验步骤 1、调制电路的研究 2、解调电路的研究 3、同步带和捕捉带的测量（选作） 4、系统联调（选作） 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 （1）调制电路的研究 （1）连接电源，调节可变电容C8和可调 电阻R2使输出引脚9输出频率为5MHz 的无失真正弦波形。 （2）连接调制信号，调节可调电阻R1使 输出调频波寄生调幅最小，记录波形。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 （2）解调电路的研究 （1）连接电源，调节可变电容C8使输出 引脚9输出频率为5MHz的波形。 （2）连接已调信号，调节可调电阻R1使 解调输出信号无明显失真，记录波形 数据。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 （3）同步带和捕捉带的测量 电路连接同前，调节信号源频率为5MHz，此时环路应处于锁定状态。 （1）慢慢增加信号源的频率，直至环路失锁。 此时信号源的输出频率fH1就是同步带的最高频率,记录失锁时振荡器输出频率fH 。 （2）慢慢减小信号源的频率，直到环路锁定，此时信号源的输出频率就是捕捉带的最高频率fH2 。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 （3）同步带和捕捉带的测量 （3）继续慢慢减小信号源的频率，直至环路失锁，此时信号源的输出频率fL1就是同步带的最低频率,记录失锁时振荡器输出频率fL 。 （4）慢慢增加信号源的频率，直至环路锁定，此时信号源的输出频率就是捕捉带的最低频率fL2 。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 （4）系统联调 连接调制输出和解调输入，加入调制信号，用示波器测试解调输出。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 五、实验仪器 1、直流稳压电源 2、示波器 3、高频信号源 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 直流稳压电源 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 QF1056信号源 关 音频输出 射频 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 示波器 1、通道及耦合方式选择； 2、触发方式、触发源、触发电平； 3、时间轴和幅度轴调整。 注意：使用前需要校准。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 六、思考题 1、如何判定与测量NE564的锁定与失锁？ 2、锁相环的捕捉带和同步带有何区别？ 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 寄语 你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。 祝大家学有所成！ 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 （2）输入电阻R I （3）检波失真 不产生惰性失真的条件 不产生负峰切割失真的条件 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 3、实验电路图 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 幅度调制电路图 （1）分析跳线P5、P6的作用； （2）分析输出模式。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 调幅解调电路图 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 三、实验内容—调幅电路的研究 1、测量MC1496各管脚的直流电位（静态工作点）。 2、实现普通调幅波（AM），画出波形。 3、实现双边带调幅波（DSB），画出波形，观察改变载波幅度Ucm和调制信号幅度UΩm对双边带波形的影响。 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 4、当检波器输入等幅波时，测量检波器的输出电压和电压传输系数。 5、当检波器输入调幅波时，测量检波器的输出电压和电压传输系数。 6、改变电路参数，观察惰性失真和负峰切割失真的现象，画出波形。 实验内容—解调电路的研究 哈尔滨工程大学电工电子教学基地 实验