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- 2019-01-10 发布于浙江
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中考文言虚词复习指导(二);1、掌握虚词“而、则、乃、若、且、虽、然、乎、焉”的意义与用法。
2、提高学生阅读文言文的能力 。;七、复习“而”; 2.表示承接关系,译作“然后”“就” 。如:
①学而时习之,不亦说乎? ②扁鹊望桓侯而还走。
③尉剑挺,广起,夺而杀尉。
④水落而石出
⑤退而甘食其土之有; 3.表示转折关系,译作“但是”“然而”“却”“可是”。如:
①人不知而不愠,不亦君子乎?
②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。
③千里马常有,而伯乐不常有。
④子子孙孙无穷匮也,而山不加增。; 4.表示递进关系。译作“而且”“并且”或不译。如:
①敏而好学。
②饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。 ; 5.表示修饰关系,可译为“地”“着”或不译。如:
①河曲智叟笑而止之曰
②吾恂恂而起,视其缶
③熙熙而乐
④呼尔而与之/蹴尔而与之
⑤朝而往,暮而归; (二)用作副词。常依附在表示时间的词语后面,无实意,一般不译。如:
①既而儿醒,大啼(《口技》)
②俄而百千儿哭,百千犬吠(《口技》)。;;; 2.表示假设关系。有的用在前一分句
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