湘教版-二年级下册语文-教案-12.阳光.docx

课题：阳光 第 1 课时 课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标： 1、认识14个生字，其中会写7个字。 2、读懂课文内容，理解结尾句的含义。 3、学习英子孝敬长辈，关爱他人的美德。 批注： 教学重点： 认识14个生字，其中会写7个字。 教学难点： 认识14个生字，其中会写7个字。 教学用具： 教学方法： 教学过程： 一、导入 　　出示课件:阳光洒满大地。 　　师:多么美好的阳光啊, HYPERLINK / \t _blank 我们每天都可以走到阳光下, HYPERLINK \t _blank 同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好,晴朗,温暖的阳光.而那些享受不到阳光的人又 HYPERLINK / \t _blank 是多么遗憾啊!今天 HYPERLINK / \t _blank 我们就来 HYPERLINK / \t _blank 学习一篇写阳光的 HYPERLINK \t _blank 课文。 二、初读 HYPERLINK \t _blank 课文,感知内容 　　1.自由读 HYPERLINK \t _blank 课文，画出生字。 　　2.了解大致内容。 　 3.内容。 　　看到阳光,佳子来到草地上,看花开鸟飞,跳起了欢乐的舞蹈。 　　英子看到美好的阳光,心想:要 HYPERLINK / \t _blank 是把阳光带回去,作为礼物送给奶奶多好。 　　到了家中,英子打开裙子,里面什么也没 HYPERLINK / \t _blank 有。奶奶对英子 HYPERLINK / \t _blank 说:好孩子,不要着急,阳光都跑到 HYPERLINK / \t _blank 我心里来了。 　　4.归纳内容 　　英子在草地上晒太阳,想到腿脚不方便的奶奶,就用裙子包了阳光回家,回到家,阳光没 HYPERLINK / \t _blank 有了,奶奶对英子 HYPERLINK / \t _blank 说:阳光跑到 HYPERLINK / \t _blank 我心里来了。 　　 三、 HYPERLINK / \t _blank 学习生字 　?1.出示生字卡片。 　　2. HYPERLINK \t _blank 学生自主 HYPERLINK / \t _blank 学习生字。 　　边音:烂 　　前鼻韵母:灿 烂 严 紧 简 　　后鼻韵母:坪 翔 　 3.出示带 HYPERLINK / \t _blank 有生字的句子测读。 　　英子把阳光紧紧地包在裙子里，带回家去。 　　英子简直要哭出声来。 4.讲识记要诀。 　　 作业 　　1.认读,抄写生字。 2.朗读 HYPERLINK \t _blank 课文。 教学反思： 课 时 教 案 课题： 阳光 第 2 课时 课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标： 认读14个生字,会写7个生字。 批注： 教学重点： 认读14个生字,会写7个生字。 教学难点： 认读14个生字,会写7个生字。 教学用具： 卡片,课件。 教学方法： 教学过程： 一、复习导入 　 1.词语听写。 　　?灿烂 大自然 方便 严严实实 简直 您好 　 2.讲讲 HYPERLINK \t _blank 课文大致内容。 　　? HYPERLINK \t _blank 课文讲了谁呀?(英子,奶奶。) 　　?她们做了一件 HYPERLINK / \t _blank 是么事？ 　???英子来到草地晒太阳,想到用裙子把阳光带回去,作为礼物送给奶奶。可 HYPERLINK / \t _blank 是到了家,阳光不见了,奶奶抱住英子 HYPERLINK / \t _blank 说:好孩子,不要着急,阳光跑到了你的心里，也跑到了我的心里。 二、 HYPERLINK / \t _blank 学习 HYPERLINK \t _blank 课文 　 1.大家自由读 HYPERLINK \t _blank 课文,找出 HYPERLINK / \t _blank 你最喜欢的句子。讲一讲 HYPERLINK / \t _blank 你喜欢的原因？ 　 2.汇报 HYPERLINK / \t _blank 学习。 　 HYPERLINK \t _blank 学生读描写阳光的第1、2段。 　请喜欢读的 HYPERLINK \t _blank 同学一起来读。 　请他们讲讲喜欢的原因。 　　? 3.大家认为阳光这